FUNÇÃO MATERNA, EDUCAÇÃO E ATO EDUCATIVO
FUNÇÃO MATERNA, EDUCAÇÃO E ATO EDUCATIVO
O presente texto tem como objetivo discutir como a função materna é condição para o surgimento de um sujeito psíquico instaurado no simbólico, considerando que, por tal função, é possível transformar um corpo biológico em humano, a partir das inscrições simbólicas dadas pelo Outro. Situamos a educaç...
| Título traducido: | THE MATERNAL FUNCTION, EDUCATION AND THE EDUCATIONAL ACT |
|---|---|
| Título de la revista: | Revista Inter-Ação |
| Autor: | Thelma Pontes Borges |
| Idioma: | Portugués |
| Enlace del documento: | https://www.revistas.ufg.br/interacao/article/view/8505 |
| Tipo de recurso: | Documento de revista |
| Fuente: | Revista Inter-Ação; Vol 34, No 2 (Año 2009). |
| DOI: | http://dx.doi.org/10.5216/ia.v34i2.8505 |
| Entidad editora: | Universidade Federal de Goiás |
| Derechos de uso: | Reconocimiento - NoComercial (by-nc) |
| Materias: | Ciencias Sociales y Humanidades --> Educación e Investigación Educativa Ciencias Sociales y Humanidades --> Educación Especial Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Humanidades --> Psicología Educativa |
| Resumen: | O presente texto tem como objetivo discutir como a função materna é condição para o surgimento de um sujeito psíquico instaurado no simbólico, considerando que, por tal função, é possível transformar um corpo biológico em humano, a partir das inscrições simbólicas dadas pelo Outro. Situamos a educação como resultado dessas inscrições simbólicas que possibilitam a transmissão de um sentimento de filiação, necessário ao advento do sujeito. Ao se considerar a função materna como fundante da educação, discutimos também como o ato educativo é por nós compreendido como estruturado justamente a partir das experiências primordiais, sem as quais nossa existência ficaria comprometida. Dessa forma, este texto pretende demonstrar como a educação é resultado da função materna e como o ato educativo é um derivado de tal função. |
|---|---|
| Resumen traducido: | This text sets out to discuss how the maternal function is a condition for the appearance of a psychic subject founded on the symbolic, considering that through such a function a biological body can be transformed into a human one starting from the symbolic registrations given by the Other. We have placed education as the result of these symbolic registrations, which make possible the transmission of a necessary feeling of filiation, vital for the advent of the subject. When considering the maternal function as foundational for education, we also discussed how the educational act is understood as having been structured exactly from primordial experiences, without which our existence would be compromised. In this way our text sets out to demonstrate how education is the result of the maternal function and how the educational act is a derivation of such a function. |
