As Singularidades das Crianças Pequenas Expressas nas suas Brincadeiras

As Singularidades das Crianças Pequenas Expressas nas suas Brincadeiras

Ao contextualizar no sistema educacional a homogeneização das vivências de seus sujeitos, que desvaloriza suas particularidades, este artigo problematiza as manifestações das singularidades das crianças pequenas em momentos de brincadeira. Objetivou-se compreender como tais manifestações ocorrem, co...

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Journal Title: Educação & Realidade
First author: Bruna Prange
Other Authors: Regina Ingrid Bragagnolo
Palabras clave:
Language: Portuguese
Get full text: https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/15958
Resource type: Journal Article
Source: Educação & Realidade; Vol 37, No 1 (Year 2012).
Publisher: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Usage rights: Reconocimiento (by)
Categories: Social Sciences/Humanities --> Education --AMP-- Educational Research
Social Sciences/Humanities --> Humanities, Multidisciplinary
Abstract: Ao contextualizar no sistema educacional a homogeneização das vivências de seus sujeitos, que desvaloriza suas particularidades, este artigo problematiza as manifestações das singularidades das crianças pequenas em momentos de brincadeira. Objetivou-se compreender como tais manifestações ocorrem, considerando a singularidade das crianças pequenas em suas brincadeiras, compreendendo a diversidade do seu repertório cultural, identificando seus aspectos particulares e suas significações nesses momentos. Realizaram-se observações participantes com um grupo de dezenove crianças com quatro anos de idade, durante oito encontros. Os registros de diário de campo permitiram a análise das vivências das crianças, assim como a manifestação de diversos elementos singulares durante as brincadeiras, as quais são intimamente associadas ao contexto social em que os sujeitos estão inseridos.