Educação Física na Germinal: 10 anos de contribuições em defesa do Marxismo
Educação Física na Germinal: 10 anos de contribuições em defesa do Marxismo
Este texto apresenta balanço das contribuições da área da Educação Física em Germinal: Marxismo e Educação em Debate. A análise considerou os desafios do tempo histórico, reconhecendo limites, contradições frente às contingências. Nas conclusões são apresentadas possibilidades superadoras consideran...
| Título de la revista: | Germinal: Marxismo e Educação em Debate |
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| Primer autor: | Celi Nelza Zulke Taffarel |
| Otros autores: | Cássia Hack; Márcia Morschbacher |
| Palabras clave: | |
| Idioma: | Portugués |
| Enlace del documento: | https://portalseer.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/29215 |
| Tipo de recurso: | Documento de revista |
| Fuente: | Germinal: Marxismo e Educação em Debate; Vol 10, No 3 (Año 2018). |
| DOI: | http://dx.doi.org/10.9771/gmed.v10i3.29215 |
| Entidad editora: | Universidade Federal da Bahia |
| Derechos de uso: | Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa) |
| Materias: | Ciencias Sociales y Humanidades --> Educación e Investigación Educativa Ciencias Sociales y Humanidades --> Historia Ciencias Sociales y Humanidades --> Filosofía |
| Resumen: | Este texto apresenta balanço das contribuições da área da Educação Física em Germinal: Marxismo e Educação em Debate. A análise considerou os desafios do tempo histórico, reconhecendo limites, contradições frente às contingências. Nas conclusões são apresentadas possibilidades superadoras considerando a luta de classes, no contexto brasileiro de avanços das forças destrutivas na economia, da extrema-direita neofascista na política, com a consolidação do Estado militarizado e de exceção e, na educação e ciência com a negação da verdade, o esvaziamento dos currículos de conteúdos nucleares, a destruição da razão humana e os ataques contra o marxismo. |
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