A EXTENSÃO COMO AÇÃO PEDAGÓGICA

A EXTENSÃO COMO AÇÃO PEDAGÓGICA

O presente artigo corresponde à sistematização de reflexões geradas a partir da leitura e da análise de políticas públicas para a extensão universitária em âmbito nacional. Nesse sentido, as ideias suscitadas por este trabalho foram articuladas à contribuição de Paulo Freire (2011) acerca da discuss...

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Journal Title: Revista Triângulo
First author: Adriano Souza
Other Authors: Viviane de Vargas Geribone
Language: Portuguese
Get full text: http://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/471
Resource type: Journal Article
Source: Revista Triângulo; Vol 6, No 2 (Year 2013).
DOI: http://dx.doi.org/10.18554/rt.v6i2.471
Publisher: Universidade Federal do Triângulo Mineiro
Usage rights: Reconocimiento - NoComercial (by-nc)
Categories: Social Sciences/Humanities --> Education --AMP-- Educational Research
Social Sciences/Humanities --> Education, Special
Social Sciences/Humanities --> Education, Scientific Disciplines
Abstract: O presente artigo corresponde à sistematização de reflexões geradas a partir da leitura e da análise de políticas públicas para a extensão universitária em âmbito nacional. Nesse sentido, as ideias suscitadas por este trabalho foram articuladas à contribuição de Paulo Freire (2011) acerca da discussão sobre extensão e apontam para a necessidade de se repensar a prática da extensão universitária a partir do seu entendimento enquanto ação pedagógica.