RIEJS: El nacimiento de un sueño

RIEJS: El nacimiento de un sueño

Una educación equitativa y de calidad tiene el imperativo ético de garantizar el acceso, la plena participación y el desarrollo integral de todos y cada uno de los y las estudiantes, independientemente de su género, cultura, clase social, nacionalidad, lengua materna o capacidad. Pero ello no es suf...

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Título traduzido: RIEJS: The birth of a dream
Título da revista: Revista Internacional de Educación para la Justicia Social. RIEJS
Primer autor: F. Javier Murillo
Outros autores: Reyes Hernández-Castilla
Idioma: Espanhol
Ligação recurso: https://revistas.uam.es/riejs/article/view/307
Tipo de recurso: Artigo de revista
Fonte: Revista Internacional de Educación para la Justicia Social. RIEJS; Vol 1, No 1 (Ano 2012).
Entidade editora: Universidad Autónoma de Madrid
Direitos de utilização: Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd)
Matérias: Ciências Sociais e Humanidades --> Educação e Pesquisa Educativa
Resumo: Una educación equitativa y de calidad tiene el imperativo ético de garantizar el acceso, la plena participación y el desarrollo integral de todos y cada uno de los y las estudiantes, independientemente de su género, cultura, clase social, nacionalidad, lengua materna o capacidad. Pero ello no es suficiente, también es preciso que contribuya a la transformación social, a la consecución de una sociedad más justa, democrática e inclusiva. Efectivamente, la crisis y la globalización están haciendo que la inequidad y las injusticias se exacerben en todo el mundo. Mientras que unos pocos cada vez acumulan más riquezas, se incrementa el número de personas bajo el umbral de la pobreza; las diferencias entre el norte rico y el sur pobre se acrecientan. De esta forma, cada día es más necesario luchar contra esas inequidades, y la educación es, sin duda alguna, un instrumento privilegiado para ello.
Resumo traduzido: An equitable and quality education has the ethical imperative to guarantee the access, full participation and integral development of each and every student, regardless of gender, culture, social class, nationality, mother tongue or ability. But this is not enough, it is also necessary to contribute to social transformation, to the achievement of a more just, democratic and inclusive society. Indeed, the crisis and globalization are making inequality and injustice exacerbate worldwide. While a few increasingly accumulate more wealth, the number of people is increasing below the poverty line; the differences between the rich north and the poor south increase. In this way, it is increasingly necessary to fight against these inequities, and education is undoubtedly a privileged instrument for this.