Kairos: memórias de um “postulante

Kairos: memórias de um “postulante

Na era do instantâneo, do descartável, do fragmentado, do virtual, alguns grupos sociais desencadeiam questionamentos e reflexões acerca de seus estilos de vida e postura. Nesta investigação, lançamos o nosso olhar para a vida religiosa, mais especificamente para a formação de jovens que aspiram à v...

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Journal Title: Revista de Educação, Ciência e Cultura
First author: Peterson da Rosa Costa
Other Authors: Silvia Adriana da Silva Soares;
Andrio Foppa
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Language: Undetermined
Get full text: https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Educacao/article/view/202
Resource type: Journal Article
Source: Revista de Educação, Ciência e Cultura; Vol 16, No 2 (Year 2011).
DOI: http://dx.doi.org/10.18316/202
Publisher: Universidade La Salle
Usage rights: Reconocimiento - NoComercial (by-nc)
Categories: Social Sciences/Humanities --> Education --AMP-- Educational Research
Abstract: Na era do instantâneo, do descartável, do fragmentado, do virtual, alguns grupos sociais desencadeiam questionamentos e reflexões acerca de seus estilos de vida e postura. Nesta investigação, lançamos o nosso olhar para a vida religiosa, mais especificamente para a formação de jovens que aspiram à vida religiosa. Entendida, na grande maioria, como fechada em suas tradições e ritos, mostra-se como uma experiência fundante na construção identitária de alguns jovens das mais diversas etnias e contextos sociais. Na tentativa de compreender a rica experiência dentro de uma casa de formação religiosa, utilizamos o diário de um jovem postulante como fonte de pesquisa. Ancorados no texto de Michel Pollak, acerca da memória e da identidade social, a partir das histórias de vida, realizou-se uma releitura do diário de um jovem postulante de uma ordem de padres religiosos. As memórias do postulante, tidas comumente como um fenômeno individual, íntimo da pessoa, revelam, na verdade, um fenômeno coletivo e social construído a partir da experiência coletiva, já que é constituída por diferentes pessoas, personagens e lugares.Palavras-Chave: Memória; Identidade; Diário; Vida religiosa; Representação Social.Im Zeitalter der Instant-, Einweg, die fragmentiert, die virtuelle Auslöser einiger sozialer Gruppen Fragen und Reflexionen über ihre Lebensstile und Einstellungen. In dieser Untersuchung haben wir unsere Aufmerksamkeit auf das religiöse Leben, insbesondere die Bildung junger Menschen anstreben, das religiöse Leben. Verstanden, in den meisten Fällen geschlossen und in ihren Traditionen und Riten, erscheint als eine grundlegende Erfahrung in der Identitätskonstruktion von Jugendlichen aus verschiedenen ethnischen und sozialen Hintergründen. In einem Versuch, die Fülle von Erfahrungen in einem Haus der Bildung zu verstehen, haben wir das Tagebuch eines jungen Postulanten als Forschungs-Ressource. Verankert in den Text von Michel Pollak, über Erinnerung und soziale Identität, aus den Geschichten des Lebens, es war eine Re-Lektüre des Tagebuchs eines jungen Postulanten in einen religiösen Orden von Priestern. Erinnerungen an die Antragsteller, in der Regel als individuelles Phänomen genommen, den inneren Menschen, in der Tat offenbaren eine kollektive und gesellschaftliche Phänomen der kollektiven Erfahrung gebaut, wie es von verschiedenen Personen, Charakteren und Orten besteht. Schlüsselwörter: Gedächtnis, Identität, Täglicher, religiöse Leben, Social Vertretung.