História da educação e historiografia
A história da educação apresenta hoje uma amplitude muito grande de temas de estudo, no entanto essa historiografia perdeu a sua função teleológica, o que empobreceu a seu sentido político e social no interior das ciências da educação. É necessário retornar a sua função, sócio-política, sem conteúdo abrir mão da diversidade temática conquistada. É com essa perspectiva que procuramos reconstituir criticamente a trajetória recente da historiografia educacional brasileira. Palavras Chaves: Historiografia; Historiografia Brasileira; História da Educação; Crítica.
Datos bibliográficos
Título de la revista: | Verinotio. Revista on-line de Filosofia e Ciências Humanas |
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Autor: | Ronaldo Aurélio Gimenes Garcia |
Idioma: | Portugués |
Enlace del documento: | http://www.verinotio.org/sistema/index.php/verinotio/article/view/18 |
Tipo de recurso: | Documento de revista |
Fuente: | Verinotio. Revista on-line de Filosofia e Ciências Humanas; No 5 (Año 2006). |
Entidad editora: | Universidade Federal Fluminense |
Derechos de uso: | Reconocimiento (by) |
Áreas de conocimiento / Materias: | Ciencias Sociales y Humanidades --> Antropología Ciencias Sociales y Humanidades --> Asuntos Sociales Ciencias Sociales y Humanidades --> Arte |
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