A arte inclusiva e a inclusão da arte: alguns apontamentos

A arte inclusiva e a inclusão da arte: alguns apontamentos

É considerável compreender os aspectos relacionados ao ensino da arte e a implementação de práticas e políticas voltadas à inclusão em escolas públicas regulares e os fatores atrelados a tal contexto, bem como o desenvolvimento sócio-cultural das práticas supracitadas e também da disciplina de arte,...

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Journal Title: Revista da Fundarte
First author: João Guilherme Barreto Prandini Ricieri
Other Authors: Mateus Mioto dos Santos
Palabras clave:
Language: Portuguese
Get full text: http://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/article/view/144
Resource type: Journal Article
Source: Revista da Fundarte; No 29 (Year 2015).
Publisher: Fundação Municipal de Artes de Montenegro
Usage rights: Reconocimiento (by)
Categories: Social Sciences/Humanities --> Education --AMP-- Educational Research
Social Sciences/Humanities --> Art
Social Sciences/Humanities --> Education, Scientific Disciplines
Abstract: É considerável compreender os aspectos relacionados ao ensino da arte e a implementação de práticas e políticas voltadas à inclusão em escolas públicas regulares e os fatores atrelados a tal contexto, bem como o desenvolvimento sócio-cultural das práticas supracitadas e também da disciplina de arte, ambos historicamente segregados. A análise apresentada nesse trabalho intenta desvelar parcialmente as problemáticas enfrentadas por educadores e comunidade escolar no sentido de incluir realmente o aluno portador de deficiência e também, sensibilizar os leitores para a necessidade de transvalorizar os conceitos defasados que derivam de uma tradição histórica educacional classista, que a despeito das necessidades e transformações sociais privilegiam práticas discriminatórias no âmbito escolar, intelectual e estético do ser.