Articulações a partir da arte moderna em duas propostas educativas com jovens da rede pública

Articulações a partir da arte moderna em duas propostas educativas com jovens da rede pública

O presente artigo aborda as propostas educativas trabalhadas com os jovens de duas escolas públicas de Santa Maria (RS), articulando a temática artística – Arte Moderna e Culturas Juvenis – e as complexidades de definir o conceito de moderno.  Através deste relato de experiência educativa, proporcio...

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Journal Title: Revista da Fundarte
First author: Jéssica Maria Freisleben
Other Authors: Leonardo Charréu;
Júlia Andressa Schütz;
Letícia da Silva Ravanello
Palabras clave:
Language: Portuguese
Get full text: http://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/article/view/333
Resource type: Journal Article
Source: Revista da Fundarte; No 31 (Year 2016).
DOI:
Publisher: Fundação Municipal de Artes de Montenegro
Usage rights: Reconocimiento (by)
Categories: Social Sciences/Humanities --> Education --AMP-- Educational Research
Social Sciences/Humanities --> Art
Social Sciences/Humanities --> Education, Scientific Disciplines
Abstract: O presente artigo aborda as propostas educativas trabalhadas com os jovens de duas escolas públicas de Santa Maria (RS), articulando a temática artística – Arte Moderna e Culturas Juvenis – e as complexidades de definir o conceito de moderno.  Através deste relato de experiência educativa, proporcionada pelo Pibid (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência) do curso de licenciatura em Artes Visuais apresentaremos duas experiências de inserção no espaço escolar. Partindo do conhecimento prévio dos estudantes sobre a temática desenvolvida, tecemos desdobramentos, apresentamos definições e ressaltamos a importância deste movimento artístico-cultural brasileiro.