Dieciséis años de RELATEC. Estudio bibliométrico de la Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa

Dieciséis años de RELATEC. Estudio bibliométrico de la Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa

El presente estudio muestra un análisis bibliométrico de la Revista Latinoamérica de Tecnología Educativa (RELATEC) en un período comprendido desde el año 2002, punto de partida de la revista, hasta el año 2017. Consiste en un estudio descriptivo que se realiza a través de la observación, cómputo y...

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Translated title: Sixteen years of RELATEC. Bibliometric study of the Latinoamerican Journal of Educational Technology
Dezesseis anos de RELATEC. Estudo Bibliométrico da Revista Latino-Americana de Tecnologia Educacional
Journal Title: RELATEC - Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa
First author: Francisco de Paula Rodríguez-Miranda
Other Authors: Leticia Bolaños Martín
Language: Spanish
Get full text: https://relatec.unex.es/article/view/3320
Resource type: Journal Article
Source: RELATEC - Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa; Vol 17, No 2 (Year 2018).
DOI: http://dx.doi.org/10.17398/1695-288X.17.2.57
Publisher: Universidad de Extremadura
Usage rights: Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd)
Categories: Social Sciences/Humanities --> Education --AMP-- Educational Research
Abstract: El presente estudio muestra un análisis bibliométrico de la Revista Latinoamérica de Tecnología Educativa (RELATEC) en un período comprendido desde el año 2002, punto de partida de la revista, hasta el año 2017. Consiste en un estudio descriptivo que se realiza a través de la observación, cómputo y análisis de los títulos de los artículos, palabras claves, resúmenes y contenido general de los documentos. El objetivo de este trabajo es analizar las características que presentan los artículos publicados en los años propuestos anteriormente para ver claramente los predominios de la revista; esto es, se trata de evaluar la actividad científica y la producción de información mediante el análisis bibliométrico. En este trabajo se ha analizado un total de 16 volúmenes y 303 artículos. La información ha sido extraída de la versión electrónica de la revista ya que todos los artículos se encuentran de manera gratuita y a texto completo. Se establecieron los siguientes índices bibliométricos: número de artículos publicados por año de publicación, tipo de metodología empleada en los artículos, temática, índice de autoría, filiación institucional de la autoría y productividad por país. Los resultados muestran que es una revista que presenta una alta variedad de temáticas, la participación de autores de todo el mundo y artículos de diversa metodología, principalmente teórica.
Translated abstract: This study show a bibliometric analysis of the Revista Latinoamerica de Tecnología Educativa (RELATEC) in a period from 2002, starting point of the journal, until the year 2017. It consists of a descriptive study that is carried out through the observation, computation and analysis of the titles of articles, keywords, summaries and general content of documents. The objective of this paper is to analyze the characteristics presented by the articles published in the years previously proposed in order to clearly see the predominance of the journal, that is, it is about evaluating scientific activity and the production of information through bibliometric analysis. In this work, a total of 16 volumes and 303 articles have been analyzed. The information has been extracted from the electronic version of the magazine since all the articles are free of charge and in full text. The following bibliometric indexes were established: number of articles published per year of publication, type of methodology used in the articles, theme, authorship index, institutional affiliation of the authorship and productivity by country. The results show that it is a journal that presents a high variety of topics, the participation of authors from around the world and articles of diverse methodology, mainly theoretical.
Este estudo mostra uma análise bibliométrica da Revista Latino-Americana de Tecnologia Educacional (RELATEC) em um período desde 2002, o ponto de partida da revista até 2017. Trata-se de um estudo descritivo é realizada através do observação, cálculo e análise dos títulos dos artigos, palavras-chave, resumos e conteúdo geral dos documentos. O objetivo deste artigo é analisar as características apresentadas pelos artigos publicados nos anos propostos anteriormente, a fim de perceber claramente a predominância da revista; isto é, trata-se de avaliar a atividade científica e a produção de informações por meio da análise bibliométrica. Neste trabalho, um total de 16 volumes e 303 artigos foram analisados. As informações foram extraídas da versão eletrônica da revista, uma vez que todos os artigos são gratuitos e em texto completo. número de artigos publicados por ano de publicação, tipo de metodologia utilizada nos artigos, assunto, índice de autores, afiliação institucional da autoria e da produtividade por país: Os seguintes índices bibliométricos foram estabelecidos. Os resultados mostram que é uma revista que apresenta uma grande variedade de tópicos, a participação de autores de todo o mundo e artigos de diversas metodologias, principalmente teóricas.