La interdisciplinariedad en la carrera Educación Laboral-Informática desde el colectivo pedagógico
La interdisciplinariedad en la carrera Educación Laboral-Informática desde el colectivo pedagógico
El profesional de Educación Laboral Informática que en la actualidad se forma en las Universidades Pedagógicas, tiene como esfera de actuación, la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje en ambas áreas de su perfil profesional; siendo el principal problema profesional a resolver: Modelar el p...
| Translated title: | Interdisciplinary work in the Career of Labor Education-Informatics since the pedagogical staff |
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| Journal Title: | Maestro y Sociedad |
| First author: | Thais María García-Ribeaux |
| Other Authors: | Margarita Zaldivar-Arena |
| Language: | Spanish |
| Get full text: | https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/1290 |
| Resource type: | Journal Article |
| Source: | Maestro y Sociedad; Vol 12, No 3 (Year 2015). |
| Publisher: | Universidad de Oriente (Cuba) |
| Usage rights: | Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd) |
| Categories: | Social Sciences/Humanities --> Education --AMP-- Educational Research Social Sciences/Humanities --> Education, Special Social Sciences/Humanities --> Education, Scientific Disciplines |
| Abstract: | El profesional de Educación Laboral Informática que en la actualidad se forma en las Universidades Pedagógicas, tiene como esfera de actuación, la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje en ambas áreas de su perfil profesional; siendo el principal problema profesional a resolver: Modelar el proceso de enseñanza aprendizaje de la Educación Laboral y de la Informática, poniendo de manifiesto las relaciones interdisciplinarias, propiciando una visión holística del mismo. Ante esto es necesaria una preparación del futuro egresado en la carrera al que deben contribuir todas las disciplinas que conforman su currículo de forma integrada, logrando el establecimiento de vínculos elementales del contenido y la metodología de enseñanza entre las disciplinas de las dos áreas desde el colectivo pedagógico. Este trabajo propone tres vías para la integración entre las disciplinas, así como acciones metodológicas encaminadas a coordinar y diseñar el trabajo entre las diferentes disciplinas del currículo desde el colectivo pedagógico. |
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| Translated abstract: | The piece work reads on the professional of labor education-informatics at present is being trained at the universities of pedagogical sciences, have as sphere of performance, the managing of the teaching learning process in both areas of his professional profile; being the main professional problem to solve: modeling the teaching leaning process of labor education informatics, showing the interdisciplinary relationship, proposing an holist view of it. In view of this it is necessary the future graduate’s preparation in the career to which there must contribute all the disciplines that conform the curriculum of integrated form, achieving the establishing of elemental links of the content and the methodology of teaching among the disciplines of the two areas since the pedagogical staff. This piece of work proposes three ways to integrate amomg disciplines, as well as methodological actions directed to coordinate and design the work among the different disciplines of the curriculum since the pedagogical staff. |
