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1
La identidad de los estudiantes con su propio campo de estudio a través de la lectura y la escritura
Autor:
Gladis Leonor Arias-Rodríguez
Publicado en
Quaestiones Disputatae
(2017)
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2
Enseñanza de la escritura alfabética. Una reflexión teórica desde la publicidad gráfica
Autor:
Camila Andrea Bohórquez-aunta
y otros.
Publicado en
Quaestiones Disputatae
(2017)
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3
Entre a carne e o espírito: o sublime burkiano em “A queda da casa de Usher” de Edgar Allan Poe
Autor:
Rogério Lobo-Sáber
Publicado en
Quaestiones Disputatae
(2017)
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4
Prácticas sociales en Derechos Humanos en instituciones de educación media del departamento de Boyacá: una mirada desde las voces de los estudiantes
Autor:
José Antonio González-Corredor
y otros.
Publicado en
Quaestiones Disputatae
(2017)
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5
Identidad y descolonización en el pensamiento katarista-indianista y la teoría decolonial
Autor:
Edwin Cruz-Rodríguez
Publicado en
Quaestiones Disputatae
(2017)
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6
Algunas influencias teológicas y filosóficas configuradoras de la teología política de Johann Baptist Metz
Autor:
Juan Pablo Espinosa-Arce
Publicado en
Quaestiones Disputatae
(2017)
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7
Celebrar el jubileo dominicanocon el espíritu ecuménico
Autor:
Javier Antonio Castellanos
Publicado en
Quaestiones Disputatae
(2017)
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8
La aparición de los signos del tiempo en la animación: una reflexión desde la filosofía del cine de Gilles Deleuze
Autor:
Juan Carlos Torres-Lizarazo
y otros.
Publicado en
Quaestiones Disputatae
(2017)
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9
Análisis de semilleros de investigación en cuanto a la deserción: programa de contaduría pública de la Universidad Santo Tomás de Tunja
Autor:
Alba Rocío Robles-González
y otros.
Publicado en
Quaestiones Disputatae
(2017)
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10
Polimorfía de la violencia escolar: un singular estado del arte en el contexto colombiano
Autor:
Gilberto Bonilla-Sánchez
y otros.
Publicado en
Quaestiones Disputatae
(2017)
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Año de publicación: 2017
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Volumen: 10
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Número: 20
Tipo de recurso
Documento de revista
10
Entidad editora
Universidad Santo Tomás
10
Año de publicación
2017
Volumen
10
Número
20
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