Educación y ciudadanía. Catecismos cívicos en Nuevo León y Coahuila durante el porfirato

Educación y ciudadanía. Catecismos cívicos en Nuevo León y Coahuila durante el porfirato

El artículo analiza dos catecismos cívicos publicados en Nuevo León y Coahuila en la década de 1880. El trabajo aclara qué impulsó la escritura y publicación de los textos. El planteamiento cobra relevancia si se toma en cuenta que para entonces el formato pregunta-respuesta ya había sido desplazado...

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Journal Title: Historia Mexicana
Author: Edgar Iván Espinosa Martínez
Palabras clave:
Traslated keyword:
Language: Spanish
Get full text: https://historiamexicana.colmex.mx/index.php/RHM/article/view/3117
Resource type: Journal Article
Source: Historia Mexicana; Vol LXIV, No 4 (Year 2015).
DOI:
Publisher: El Colegio de México
Usage rights: Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd)
Subjects: Social Sciences/Humanities --> History
Abstract: El artículo analiza dos catecismos cívicos publicados en Nuevo León y Coahuila en la década de 1880. El trabajo aclara qué impulsó la escritura y publicación de los textos. El planteamiento cobra relevancia si se toma en cuenta que para entonces el formato pregunta-respuesta ya había sido desplazado por estrategias consideradas más analíticas. Asimismo, la investigación arroja luz sobre dos proyectos estatales considerados estratégicos, desarrollados en una región del norte de la República, cuyo propósito era la educación de la niñez. 
Translated abstract: This article analyzes two civil catechisms published in Nuevo León and Coahuila during the 1880s and explains what motivated the writing and publication of the texts. The relevance of this approach becomes clear if it is remembered that, in this period, the question-response format had already been utilized for strategies that had been considered more analytic. This research thus sheds light on two state-level projects in northern Mexico, then considered to be strategic, which were aimed at educating children.