La introducción de los paradigmas de la biología en México y la obra de Alfonso L. Herrera

La introducción de los paradigmas de la biología en México y la obra de Alfonso L. Herrera

Este artículo aborda la introducción en México de los paradigmas determinantes para la constitución de la biología como ciencia, durante el final del siglo XIX y los inicios del XX, enfatizando la contribución de  la obra de Alfonso L. Herrera. Primero se discuten los procesos de introducción de dif...

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Journal Title: Historia Mexicana
Author: Ismael Ledesma Mateos
Palabras clave:
Traslated keyword:
Language: Spanish
Get full text: https://historiamexicana.colmex.mx/index.php/RHM/article/view/1369
Resource type: Journal Article
Source: Historia Mexicana; Vol LII, No 1 (Year 2002).
DOI:
Publisher: El Colegio de México
Usage rights: Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd)
Categories: Social Sciences/Humanities --> History
Abstract: Este artículo aborda la introducción en México de los paradigmas determinantes para la constitución de la biología como ciencia, durante el final del siglo XIX y los inicios del XX, enfatizando la contribución de  la obra de Alfonso L. Herrera. Primero se discuten los procesos de introducción de diferentes conceptos, teorías o paradigmas en distintos países y los fenómenos de traducción y “circulación de los hechos científicos” involucrados en ello, para luego centrarse en México, recapitulando las principales aportaciones de sabios mexicanos a la introducción de las teorías: celular, de la homeostasis, de la evolución y de la herencia, resaltando la contribución de Alfonso L. Herrera y de su libro Nociones de biología (1904), primer texto de biología del país, donde se encuentran presentes las teorías antes mencionadas.
Translated abstract: This article analyzes the introduction in Mexico  of the determining paradigms for the constitution of Biology as a science, during the late XIX century and the beginnings of the XX century, emphasizing the contribution of Herrera's work in this process. Firstly it is discussed how several concepts, theories and paradigms were introduced in different countries, considering the involvement  of both translation phenomena and circulation of scientific facts. Then the article points out the main participation of Mexican learners in the introduction of the cellular, homeostatic, evolutionary and  heredity  theory.  I highlight the fundamental contribution of Herrera's book Nociones de Biologia (1904)  which was the  first textbook of Biology in Mexico. This book contains a  clear exposition of  the  theories mentioned above.