Portuguese concret poetry for children and youth
Portuguese concret poetry for children and youth
In this article, we try to give account of the Portuguese concrete poetry for children and young people, aware that the dialogue between the visual configuration and the content is typical of poetics that have this preferred recipient. In this itinerary we detected two main axes: the lettrism, which...
| Título traducido: | La poesía concreta portuguesa para la infancia y la juventud |
|---|---|
| Título de la revista: | Anuario de investigación en literatura infantil y juvenil |
| Autor: | Joao Manuel Ribeiro |
| Palabras clave traducidas: | |
| Idioma: | No especificado |
| Enlace del documento: | https://revistas.webs.uvigo.es/index.php/AILIJ/article/view/920 |
| Tipo de recurso: | Documento de revista |
| Fuente: | Anuario de investigación en literatura infantil y juvenil; No 11 (Año 2013). |
| Entidad editora: | Universidad de Vigo |
| Derechos de uso: | Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd) |
| Materias: | Ciencias Sociales y Humanidades --> Lingüística Ciencias Sociales y Humanidades --> Literatura Ciencias Sociales y Humanidades --> Críticas Literarias |
| Resumen: | In this article, we try to give account of the Portuguese concrete poetry for children and young people, aware that the dialogue between the visual configuration and the content is typical of poetics that have this preferred recipient. In this itinerary we detected two main axes: the lettrism, which consists of the use of the letters in ¡ts plastic dimension, considering them not as linguistic signs, but ¡ts shape, its design, its connotative figuration; and the concreteness, in which the use of the word ¡is released from the sentence and, free of charge, starts to suggest new meanings and poetic dimensions. Thus, in this context, we present and examine, from a critical perspective, some poetic works of the major growers of this type of poetry, such as Mário Castrim, Teresa Guedes, Joáo Pedro Mésseder and Francisco Duarte Mangas, and dot a few notes about the value of their presence and use in schools. |
|---|---|
| Resumen traducido: | En este artículo se reflexiona sobre la poesía concreta portuguesa para la infancia y la juventud, conscientes de que el diálogo entre la configuración visual y el contenido es típico de una poética basada en ambos. En este recorrido se detectan dos ejes principales: el letrismo, que consiste en el uso de las letras en su dimensión plástica, considerándolas no sólo signos lingúísticos, sino formales por su diseño y su figuración connotativa; y el concretismo, que consiste en el uso de la palabra liberada de la frase y por lo tanto sugiriendo nuevos significados y dimensiones poéticas. Así, en este contexto, se presentan y examinan, desde una perspectiva crítica, algunos trabajos poéticos de los más significativos cultivadores de este tipo de poesía, como son Mário Castrim, Teresa Guedes, Joáo Pedro Mésseder y Francisco Duarte Mangas, y se apuntan algunas notas sobre el valor de su presencia y uso en la escuela. |
