A Cor das Letras
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Edición | Clasificación | Cobertura Completa | Percentil del Factor de Impacto Normalizado | Porcentaje de artículos citados | Porcentaje ajustado de citas en la materia | Porcentaje de artículos más citados | Percentil medio | Calificador global |
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Revista A Cor das Letras é uma publicação do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos, do Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários e do Mestrado Profissional em Letras do Departamento de Letras e Artes da Universidade Estadual de Feira de Santana e tem por objetivo divulgar trabalhos...
ISSN: | 1415-8973 |
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Tipo de recurso: | Revista |
Web de la revista: | http://periodicos.uefs.br/index.php/acordasletras/index |
DOI: | http://dx.doi.org/10.13102 |
Entidad editora: | Universidade Estadual de Feira de Santana |
País: | Brasil |
Idioma: | Inglés Francés Portugués Español |
Dirección del editor: | Universidade Estadual de Feira de Santana. Avenida Transnordestina, s/n. Novo Horizonte. CEP 44036-900, Feira de Santana, Bahia. |
Correo electrónico: | [email protected] |
Periodicidad: | Cuatrimestral |
Derechos de uso: | Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa) http://periodicos.uefs.br/index.php/acordasletras/about/submissions#copyrightNotice |
Materias: |
Ciencias Sociales y Humanidades --> Lengua y Lingüística
Ciencias Sociales y Humanidades --> Literatura
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Descripción: | Revista A Cor das Letras é uma publicação do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos, do Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários e do Mestrado Profissional em Letras do Departamento de Letras e Artes da Universidade Estadual de Feira de Santana e tem por objetivo divulgar trabalhos inéditos relacionados à área de Letras - Estudos Linguísticos, Estudos Literários e Ensino-Aprendizagem de Línguas e Literaturas. No primeiro quadrimestre, publica-se o número voltado para os Estudos Literários; no segundo, o número voltado para os Estudos Literários e, no terceiro quadrimestre, o número voltado para o Ensino-Aprendizagema de Línguas e Literaturas. |
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