Se analiza la presencia de productos y libros impresos o manuscritos en los distintos niveles de aprendizaje durante el fin de la Edad Media y las dos primeras décadas del siglo xvi indagando en los documentos notariales. Especial mención merecen el aprendizaje de las primeras letras y las enseñanza...
| Título de la revista: |
Anales de Documentación
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| Autor principal: |
Manuel José Pedraza-Gracia
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| Palabras clave: |
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| Idioma: |
Español
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| Enlace del documento: |
http://revistas.um.es/analesdoc/article/view/172341
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| Tipo de recurso: |
Documento de revista |
| Fuente: |
Anales de Documentación; Vol 16, No 2 (Año 2013).
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| DOI: |
http://dx.doi.org/10.6018/analesdoc.16.2.172341
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| Entidad editora: |
Universidad de Murcia
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| Derechos de uso: |
Reconocimiento – NoComercial – SinObraDerivada (by-nc-nd)
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| Materias: |
Ciencias Sociales --> Biblioteconomía y Documentación
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