Perspectivas teóricas del aprendizaje en contextos informales

Perspectivas teóricas del aprendizaje en contextos informales

Reseña

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Título de la revista: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Primer autor: D. Anderson
Otros autores: K.B. Lucas;
I.S. Ginns
Idioma: Español
Enlace del documento: https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/3940
Tipo de recurso: Documento de revista
Fuente: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias; Vol 2, No 1 (Año 2005).
Entidad editora: Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia EUREKA / Universidad de Cádiz
Derechos de uso: Reconocimiento (by)
Materias: Ciencias Sociales y Humanidades --> Educación e Investigación Educativa