¿Medir lo inmensurable? Evaluar el aprendizaje en ambientes informales

¿Medir lo inmensurable? Evaluar el aprendizaje en ambientes informales

¿En qué momento tenemos el primer apren- dizaje?, ¿justo en el instante de nacer, cuando aprendemos a respirar por nuestra cuenta?, ¿unas horas después, cuando reconocemos a nuestra madre y la podemos distinguir de otros seres?, ¿unos días después, cuando “aprendemos” que el llanto es una fuerza muy...

Resumen completo

Documentos citados

Guardado en:
Título de la revista: Sinéctica. Revista Electrónica de Educación
Autor: CARLOS ENRIQUE OROZCO
Idioma: Español
Enlace del documento: https://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/255
Tipo de recurso: Documento de revista
Fuente: Sinéctica. Revista Electrónica de Educación; No 26 (Año 2005).
Entidad editora: Universidad Jesuita de Guadalajara
Derechos de uso: Reconocimiento - NoComercial (by-nc)
Materias: Ciencias Sociales y Humanidades --> Educación e Investigación Educativa
Resumen: ¿En qué momento tenemos el primer apren- dizaje?, ¿justo en el instante de nacer, cuando aprendemos a respirar por nuestra cuenta?, ¿unas horas después, cuando reconocemos a nuestra madre y la podemos distinguir de otros seres?, ¿unos días después, cuando “aprendemos” que el llanto es una fuerza muy poderosa para con- seguir lo que queremos? La respuesta puede variar según el concepto que tengamos de aprendizaje, pero la mayor parte de los estudiosos estará de acuerdo en que tenemos los primeros aprendizajes mucho antes del primer día de es- cuela. 

Ejemplares similares