CONJUNTURA, LUTA DE CLASSES E EDUCAÇÃO
CONJUNTURA, LUTA DE CLASSES E EDUCAÇÃO
Há claramente uma tendência reacionária e conservadora em movimento no Brasil. O InformANDES N. 57 de abril de 2016 divulgou pelo menos 14 Projetos de Lei que atacam a direitos sociais dos trabalhadores. Em especial, como os Reitores das IFE avaliam o PL 867/15 que “Propõe o Programa Escola sem Part...
| Título de la revista: | Germinal: Marxismo e Educação em Debate |
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| Autor: | Roberto Leher |
| Palabras clave: | |
| Idioma: | Portugués |
| Enlace del documento: | https://portalseer.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/17368 |
| Tipo de recurso: | Documento de revista |
| Fuente: | Germinal: Marxismo e Educação em Debate; Vol 8, No 1 (Año 2016). |
| DOI: | http://dx.doi.org/10.9771/gmed.v8i1.17368 |
| Entidad editora: | Universidade Federal da Bahia |
| Derechos de uso: | Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa) |
| Materias: | Ciencias Sociales y Humanidades --> Educación e Investigación Educativa Ciencias Sociales y Humanidades --> Historia Ciencias Sociales y Humanidades --> Filosofía |
| Resumen: | Há claramente uma tendência reacionária e conservadora em movimento no Brasil. O InformANDES N. 57 de abril de 2016 divulgou pelo menos 14 Projetos de Lei que atacam a direitos sociais dos trabalhadores. Em especial, como os Reitores das IFE avaliam o PL 867/15 que “Propõe o Programa Escola sem Partido” e foi apensado ao PL 7180/2014, que trata como princípio do ensino “o impedimento da manifestação de professores sobre política, questões de gênero e orientação sexual”. Qual a sua avaliação a avaliação dos Reitores sobre a conjuntura atual e qual a possibilidade de ação de um Reitor das IFE nesta Conjuntura. |
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