Propiedades psicométricas de un instrumento de acoso cibernético en estudiantes universitarios mexicanos

Propiedades psicométricas de un instrumento de acoso cibernético en estudiantes universitarios mexicanos

El objetivo del artículo fue analizar la estructura factorial de la Escala de Victimización a través del teléfono móvil y de Internet en una muestra de 170 estudiantes universitarios de una institución educativa pública de Morelos (México) de las facultades de psicología, medicina, derecho y adminis...

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Título de la revista: Actualidades Investigativas en Educación
Autor: Mistli Guillermina López Pérez
Palabras clave:
México
Idioma: Español
Enlace del documento: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/21716
Tipo de recurso: Documento de revista
Fuente: Actualidades Investigativas en Educación; Vol 16, No 1 (Año 2016).
DOI: http://dx.doi.org/10.15517/aie.v16i1.21716
Entidad editora: Universidad de Costa Rica
Derechos de uso: Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd)
Materias: Ciencias Sociales y Humanidades --> Educación e Investigación Educativa
Resumen: El objetivo del artículo fue analizar la estructura factorial de la Escala de Victimización a través del teléfono móvil y de Internet en una muestra de 170 estudiantes universitarios de una institución educativa pública de Morelos (México) de las facultades de psicología, medicina, derecho y administración. Se realizó un análisis factorial exploratorio y un análisis factorial confirmatorio, se analizó la confiabilidad de cada uno de los factores. El porcentaje de varianza total explicada fue de 43.48%. Se encontró un índice de confiabilidad aceptable tanto para el factor de teléfono móvil (.65) como para el de Internet (.63). Cinco reactivos presentaron dificultades en sus cargas factoriales, en su ubicación factorial o en ambos. El análisis factorial confirmatorio mostró un adecuado ajuste del modelo de dos factores con los índices SRMR = .05, RMSEA = .07, GFI = .97, CFI = .96, AGFI = .92 y NNFI = .92. La Escala de Victimización a través del teléfono móvil y de Internet puede ser empleada como un instrumento de medición válido y confiable en estudios mexicanos con estudiantes universitarios.

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