El contexto sociocultural en la enseñanza-aprendizaje de la lengua materna

El contexto sociocultural en la enseñanza-aprendizaje de la lengua materna

La influencia del contexto sociocultural en la enseñanza-aprendizaje de la lengua materna enfatiza su función como medio esencial de comunicación social y expresión de la identidad nacional; en este sentido la familia en el cumplimiento de su función educativa, con la orientación de la escuela debe...

Resumen completo

Documentos citados

Guardado en:
Título de la revista: Atenas
Primer autor: José Antonio Colomé Medina
Otros autores: Alián Fernández Fernández
Palabras clave traducidas:
Familia, enseñanza, lengua materna.
Idioma: No especificado
Enlace del documento: https://atenas.reduniv.edu.cu/index.php/atenas/article/view/278
Tipo de recurso: Documento de revista
Fuente: Atenas; Vol 1, No 37 (Año 2017).
Entidad editora: Universidad de Matanzas
Derechos de uso: Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd)
Materias: Ciencias Sociales y Humanidades --> Educación e Investigación Educativa
Resumen: La influencia del contexto sociocultural en la enseñanza-aprendizaje de la lengua materna enfatiza su función como medio esencial de comunicación social y expresión de la identidad nacional; en este sentido la familia en el cumplimiento de su función educativa, con la orientación de la escuela debe contribuir a la formación integral de un individuo capaz de expresarse adecuadamente de acuerdo con la naturaleza de las diversas situaciones comunicativas. La tarea del maestro está en explicar y demostrar a cada familia qué actividades pueden realizar con sus hijos para que aprendan a comunicarse, es decir, a escuchar, hablar, leer y escribir. 

Ejemplares similares