“ISSO É O MEU JIPE-CAMINHONETE-CARRO”: A expressão das singularidades das crianças pequenas em suas produções de brinquedos

“ISSO É O MEU JIPE-CAMINHONETE-CARRO”: A expressão das singularidades das crianças pequenas em suas produções de brinquedos

A temática deste trabalho são as singularidades das crianças pequenas expressas em momentos de produção de brinquedos. Essa preocupação se dá devido à forte tendência em homogeneizar os sujeitos e suas ações, principalmente no âmbito educacional. Diante disso, estabelecemos como objetivo a compreens...

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Journal Title: Zero-a-seis
First author: Bruna Prange
Other Authors: Regina Ingrid Bragagnolo
Palabras clave:
Language: Portuguese
Get full text: https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/1980-4512.2012n26p63
Resource type: Journal Article
Source: Zero-a-seis; Vol 14, No 26 (Year 2012).
DOI: http://dx.doi.org/10.5007/1980-4512.2012n26p63
Publisher: Universidade Federal de Santa Catarina
Usage rights: Reconocimiento (by)
Categories: Social Sciences/Humanities --> Education --AMP-- Educational Research
Abstract: A temática deste trabalho são as singularidades das crianças pequenas expressas em momentos de produção de brinquedos. Essa preocupação se dá devido à forte tendência em homogeneizar os sujeitos e suas ações, principalmente no âmbito educacional. Diante disso, estabelecemos como objetivo a compreensão acerca da manifestação da singularidade das crianças pequenas nas suas produções de brinquedos. Para tanto, procuramos identificar os aspectos particulares de cada criança e suas significações neste processo. Definimos como metodologia a observação participante de um grupo de dezenove crianças de quatro anos de idade. Esta ocorreu em oito encontros, sendo quatro de observação e quatro de proposições, com o intuito de alcançar os objetivos estabelecidos. Com a utilização de um diário de campo, as vivências das crianças foram registradas e analisadas posteriormente de acordo com sua pertinência à pesquisa. Obtivemos resultados significativos de diversos elementos singulares manifestados nas produções de brinquedos, onde elas lhes atribuem características próprias, configurando sua singularidade. Sendo assim, o processo de singularização é permeado por aspectos sociais, estando atrelado aos suportes materiais disponibilizados pelos profissionais da educação. Desfazer edições