O periódico a palavra como possibilidade de estudo da Associação Católica de Professores (Pelotas/RS 1930-1940)
O periódico a palavra como possibilidade de estudo da Associação Católica de Professores (Pelotas/RS 1930-1940)
Este artigo tem como objetivo abordar aspectos sobre a existência da Associação Católica de Professores e Cultura Social, no município de Pelotas/RS, nas décadas de 1930 e 1940. Pela análise do periódico A palavra, busca-se tecer considerações sobre a existência, função e intervenção desta Associaçã...
| Título de la revista: | Revista História da Educação |
|---|---|
| Autor: | Adriana Duarte Leon |
| Palabras clave: | |
| Idioma: | Portugués |
| Enlace del documento: | https://seer.ufrgs.br/asphe/article/view/20068 |
| Tipo de recurso: | Documento de revista |
| Fuente: | Revista História da Educação; Vol 15, No 34 (Año 2011). |
| Entidad editora: | Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação |
| Derechos de uso: | Reconocimiento (by) |
| Materias: | Ciencias Sociales y Humanidades --> Educación e Investigación Educativa Ciencias Sociales y Humanidades --> Historia Ciencias Sociales y Humanidades --> Educación, Disciplinas Científicas |
| Resumen: | Este artigo tem como objetivo abordar aspectos sobre a existência da Associação Católica de Professores e Cultura Social, no município de Pelotas/RS, nas décadas de 1930 e 1940. Pela análise do periódico A palavra, busca-se tecer considerações sobre a existência, função e intervenção desta Associação no município. A periodização estabelecida está relacionada com o período auge de atuação da instituição. A análise das fontes leva a crer que a Associação surge com a função de propagar e defender os interesses da Igreja católica junto a instituições educacionais, principalmente junto às instituições públicas. O estudo desta instituição é profícuo, pois a mesma cumpriu papel significativo na história da profissão docente no município de Pelotas.Palavras-chave: Associação Católica de Professores, igreja católica, história, profissão docente. THE PERIODICAL A PALAVRA AS A SOURCE TO STUDY THE CATHOLIC ASSOCIATION OF TEACHERS (PELOTAS/RS 1930-1940)AbstractThis article aims at discussing aspects of the Catholic Association of Teachers and Social Culture, in Pelotas city, Brazil, in the 1930's and 1940's. The roles and actions of this association are analyzed via the periodical A palavra. The period set to be studied is related with the most prestigious period of the association. The sources make us believe that the association is thought as an instrument to divulge and defend Catholic Church interests related to educational institutions. The study of this institution is very helpful to understand how catholics had significant influence on teacher profession in Pelotas.Key-words: Teachers Catholic Association, catholic church, teacher profession. EL PERIÓDICO A PALAVRA COMO POSSIBILIDAD DE ESTUDIO DE LA ASOCIACIÓN CATÓLICA DE PROFESORES (PELOTAS/RS 1930-1940)ResumenEste artículo tiene como objetivo abordar aspectos sobre la existencia de la Asociación Católica de Profesores y Cultura Social, en el pueblo de Pelotas/RS, en las décadas de 1930 y 1940. Por medio de análisis del periódico A palavra, se busca tramar consideraciones sobre la existencia, función e intervención de esta Asociación en el pueblo. La periodización establecida esta relacionada con el apogeo de la actuación de la institución. El análisis de las fuentes lleva a creer que la Asociación aparece con la función de difundir y defender los intereses de la Iglesia Católica junto a las instituciones educacionales, principalmente junto a las instituciones públicas. El estudio de ésta institución es provechoso, pues la misma cumplió papel significativo en la historia de la profesión docente en el pueblo de Pelotas.Palabras-clave: Asociación Católica de Profesores, iglesia católica, historia, profesión docente. LE JOURNAL A PALAVRA COMME UNE POSSIBILITE D’ÉTUDE DE L'ASSOCIATION DES ENSEIGNANTS CATHOLIQUES (PELOTAS/RS 1930-1940)ResuméCet article vise à aborder les aspects de l'existence de l'Association catholique des enseignants et de la culture sociale dans la ville de Pelotas/RS, dans les années 1930 et 1940. En analysant le mot Journal cherche à faire des considérations sur l'existence, le rôle et l'intervention de l'Association dans la ville. Le calendrier fixé est liée à la période de pointe du fonctionnement de l'institution. L'analyse des sources suggèrent que l'association se pose avec la fonction de multiplication et de défendre les intérêts de l'Eglise catholique en collaboration avec les établissements d'enseignement, principalement en provenance des institutions publiques. L'étude de cette institution est utile, car elle a rempli un rôle important dans l'histoire de la profession enseignante dans la ville de Pelotas.Mots-clé: Association des Enseignants Catholiques, l'église catholique, l'histoire, la profession enseignante. |
|---|
