Habilidades Docentes Construccionistas: Dos Experiencias en Aulas del CONAFE

Habilidades Docentes Construccionistas: Dos Experiencias en Aulas del CONAFE

En el siguiente artículo se tratan las estrategias para fortalecer  competencias en instructores comunitarios y figuras educativas en el estado mexicano de Chiapas. Se presentan dos experiencias en aulas del Consejo Nacional de Fomento Educativo, en donde se  utilizó un enfoque construccionista de a...

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Título de la revista: Revista de Investigación Educativa de la Escuela de Graduados en Educación
Autor: Yolanda Heredia Escorza
Palabras clave:
construccionismo; educación rural comunitaria; habilidades docentes
Idioma: Español
Enlace del documento: http://rieege.tecvirtual.mx/index.php/rieege/article/view/15
Tipo de recurso: Documento de revista
Fuente: Revista de Investigación Educativa de la Escuela de Graduados en Educación; Vol 2, No 3 (Año 2011).
Entidad editora: Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
Derechos de uso: Reconocimiento (by)
Materias: Ciencias Sociales y Humanidades --> Educación e Investigación Educativa
Resumen: En el siguiente artículo se tratan las estrategias para fortalecer  competencias en instructores comunitarios y figuras educativas en el estado mexicano de Chiapas. Se presentan dos experiencias en aulas del Consejo Nacional de Fomento Educativo, en donde se  utilizó un enfoque construccionista de aprendizaje con los alumnos de dichas comunidades. Se desarrollaron materiales didácticos en español como en tzotzil, realizados en computadora que consistían en ejercicios interactivos y en actividades impresas, involucrando a los instructores comunitarios en el proceso. Se observó que estos últimos desarrollaron habilidades al aplicar las estrategias didácticas. También se encontró que los alumnos que son enfrentados al uso de la tecnología  suelen desarrollar un mejor desempeño académico.

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