Bases y Perspectivas Latinoamericanas sobre Medicina y Salud Centradas en la Persona
Bases y Perspectivas Latinoamericanas sobre Medicina y Salud Centradas en la Persona
Antecedentes: Este artículo emerge como parte de un proceso liderado por la Academia Nacional de Medicina del Perú en estrecha colaboración con otras Academias de Medicina Latinoamericanas, e importantes instituciones universitarias y profesionales relacionadas con la salud. Objetivo: Describir y fu...
| Título traducido: | Bases and Latin American Perspectives on Medicine and Health Centered Person |
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| Título de la revista: | Anales de la Facultad de Medicina |
| Primer autor: | Patrick Wagner |
| Otros autores: | Alberto Perales; Rodolfo Armas; Oscar Codas; Raúl De los Santos; Daniel Elio Calvo; Juan Mendoza Vega; Melitón Arce; José Luis Calderón; Lucía Llosa; Javier Saavedra; Oscar Ugarte; Herman Vildózola; Juan Enrique Mezzich |
| Palabras clave: | |
| Palabras clave traducidas: | |
| Idioma: | Español |
| Enlace del documento: | https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/anales/article/view/11077 |
| Tipo de recurso: | Documento de revista |
| Fuente: | Anales de la Facultad de Medicina; Vol 76, No 1 (Año 2015). |
| DOI: | http://dx.doi.org/10.15381/anales.v76i1.11077 |
| Entidad editora: | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Derechos de uso: | Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa) |
| Materias: | Ciencias de la Salud --> Medicina Interna y General |
| Resumen: | Antecedentes: Este artículo emerge como parte de un proceso liderado por la Academia Nacional de Medicina del Perú en estrecha colaboración con otras Academias de Medicina Latinoamericanas, e importantes instituciones universitarias y profesionales relacionadas con la salud. Objetivo: Describir y fundamentar la importancia de la Medicina Centrada en la Persona (MCP) en el contexto latinoamericano. Metodología: Revisión de artículos y experiencias latinoamericanas sobre el tema, realización de reuniones académicas para deliberar sobre contenidos afines, dos preliminares en Lima en diciembre 2013 y enero 2014, una tercera en Buenos Aires, a propósito del 2° Congreso Internacional de Medicina Centrada en la Persona, con la presencia de las Academias de Medicina de Argentina, Bolivia, Chile y Perú (noviembre 2014) y una cuarta en Lima, Reunión de las Academias de Medicina de Bolivia, Colombia, Chile, Paraguay y Perú (diciembre 2014). Resultados: Se puntualizan los precedentes históricos y contemporáneos, universales y locales, pertinentes a la gestación y desarrollo de una re-priorización de la medicina en torno a la persona y su contexto, articulando para el efecto ciencia y humanismo. Se discute el nivel filosófico del concepto Persona en medicina, incluyendo bases terminológicas, históricas, y derechos humanos. Sobre estas bases se examina la evolución de los conceptos centrales de la MCP, resaltando su pertinencia tanto en la medicina clínica como en la salud pública, la atención, educación e investigación y las políticas en salud. Con respecto a la práctica y educación clínicas, se plantea la noción de MCP como principio estratégico fundamental, sus aplicaciones educacionales programáticas, y su posible institucionalización a nivel de facultades de medicina. Se resalta la importancia de la formación en ética y comunicación clínica y del apropiado uso de la tecnología y la evidencia científica al servicio de la persona. Se incluyen posibilidades institucionales disponibles para la educación inter-disciplinaria de los profesionales de la salud así como perspectivas educacionales latinoamericanas. Se destaca la importancia de la investigación científica sobre la MCP, abarcando estudios sobre conceptualización, medición y diagnóstico incluyendo la necesidad de elaborar instrumentos narrativos complementarios. Finalmente, se consideran perspectivas sobre políticas de salud centradas en la persona y la comunidad así como aportes y recomendaciones derivados de la experiencia latinoamericana en este tema. Conclusiones: La Medicina Centrada en la Persona valora los avances biológicos, psicológicos y socio-culturales y los procesa dentro del marco de la totalidad de la persona, articulando la ciencia como instrumento esencial y el humanismo como la esencia de la medicina. Frente a formulaciones epistemológicas reduccionistas, la MCP propone una medicina informada por la evidencia y la experiencia y orientada a la persona en su totalidad. |
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| Resumen traducido: | Background: This article emerges as part of a process led by the National Academy of Medicine of Peru closely with other Latin American Academies of Medicine, and major universities and health-related professionals. Objective: To describe and substantiate the importance of the Person Centered Medicine (CCM) in the Latin American context. Methodology: Review articles and Latin American experiences on the subject, engaging in academic meetings to discuss related content, two preliminary in Lima in December 2013 and January 2014, third in Buenos Aires, regarding the 2nd International Congress of Medicine Centered Person with the presence of the Academies of Medicine, Argentina, Bolivia, Chile and Peru (November 2014) and fourth in Lima, Meeting of the Academy of Medicine of Bolivia, Colombia, Chile, Paraguay and Peru (December 2014). Results: historical and contemporary, universal and local precedents relevant to the conception and development of a re-prioritization of medicine around the person and context, articulating for science and humanism are pointed effect. Philosophical concept level person in medicine is discussed, including terminology, historical bases, and human rights. On this basis the evolution of the central concepts of the MCP is examined, highlighting their relevance in both clinical medicine and public health, care, education and research and health policy. With respect to clinical practice and education, the notion of MCP as a fundamental strategic principle, its programmatic educational applications, and possible institutionalization level medical schools arises. The importance of training in ethics and clinical communication and appropriate use of technology and scientific evidence at the service of the person is highlighted. Institutional possibilities available for inter-disciplinary education of health professionals and Latin American educational perspectives are included. The importance of scientific research on the MCP, encompassing studies of conceptualization, measurement and diagnostics including the need for complementary narrative stands instruments. Finally, consider perspectives on health policy focused on the individual and the community as well as input and recommendations derived from the Latin American experience in this area. Conclusions: Person Centered Medicine assesses the biological, psychological and socio-cultural developments and processes within the framework of the whole person, articulating science as an essential tool and humanism as the essence of medicine. Against reductionist epistemological formulations, MCP proposes a medicine informed by evidence and experience-oriented and whole person. |
