O COLÉGIO PEDRO II ENCONTRA O SÉCULO XXI

O COLÉGIO PEDRO II ENCONTRA O SÉCULO XXI

A decisão de dedicar um número da Revista Contemporânea de Educação ao Colégio Pedro II deve-se à importância dessa instituição federal de ensino para a história da educação brasileira e, particularmente, para a história da cidade do Rio de Janeiro. O Colégio Pedro II é parte da vida da atual capita...

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Journal Title: Revista Contemporânea de Educação
Author: Ana Maria Cavaliere
Language: Portuguese
Get full text: https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/1549
Resource type: Journal Article
Source: Revista Contemporânea de Educação; Vol 3, No 6 (Year 2008).
DOI: http://dx.doi.org/10.20500/rce.v3i6.1549
Publisher: Universidade Federal do Rio de Janeiro
Usage rights: Reconocimiento - NoComercial (by-nc)
Categories: Social Sciences/Humanities --> Education --AMP-- Educational Research
Abstract: A decisão de dedicar um número da Revista Contemporânea de Educação ao Colégio Pedro II deve-se à importância dessa instituição federal de ensino para a história da educação brasileira e, particularmente, para a história da cidade do Rio de Janeiro. O Colégio Pedro II é parte da vida da atual capital do estado. Escola secular, fundada em 1837, recupera, em 1911, o nome Pedro II, após uma longa crise no início da República, quando passou a se chamar Ginásio Nacional. Ao longo de todos esses anos, recebeu gerações de cariocas, e de brasileiros de diferentes regiões, a princípio quase que exclusivamente ligados à elite política e intelectual1, e, posteriormente, oriundos de segmentos diversificados da população. Filhos de pequenos comerciantes nos anos 1940, da classe média urbana instruída e liberal nos anos 1950/60, das camadas populares a partir de 1984, quando da implantação do primeiro segmento do ensino fundamental com ingresso na classe de alfabetização feito por sorteio universal.

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