La formación de verbos denominales por derivación: morfología y semántica en la clase de ELE

La formación de verbos denominales por derivación: morfología y semántica en la clase de ELE

Resumen. En este artículo ofrecemos una reflexión sobre la relevancia de la enseñanza de las reglas de formación de palabras en la clase de español como lengua extranjera. La morfología es la gran olvidada en las clases de español, a pesar de que puede ser una herramienta muy útil para el estudiante...

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Título de la revista: Revista Electrónica de Lingüística Aplicada
Autor: Ruth María Lavalle Ortiz
Palabras clave:
morfología, semántica, verbos denominales, ELE.
Idioma: Español
Enlace del documento: http://www.aesla.org.es/ojs/index.php/RAEL/article/view/233
Tipo de recurso: Documento de revista
Fuente: Revista Electrónica de Lingüística Aplicada; Vol 12, No 1 (Año 2013).
Entidad editora: Asociación Española de Lingüística Aplicada
Derechos de uso: Sin permisos preestablecidos
Materias: Ciencias Sociales y Humanidades --> Lingüística
Resumen: Resumen. En este artículo ofrecemos una reflexión sobre la relevancia de la enseñanza de las reglas de formación de palabras en la clase de español como lengua extranjera. La morfología es la gran olvidada en las clases de español, a pesar de que puede ser una herramienta muy útil para el estudiante en su uso de la lengua. Nuestra propuesta es resaltar la importancia de las cuestiones morfológicas, unidas a las semánticas, a la hora de enseñar a los estudiantes extranjeros la formación, altamente productiva en español, e interpretación de verbos formados a partir de sustantivos.Palabras clave: morfología, semántica, verbos denominales, ELE.The formation of denominal verbs by derivation: Morphology and semantics in the ELE classAbstract. In this article we offer a reflection on the relevance of teaching the rules of word formation in the Spanish as a foreign language class. Morphology is the most neglected subject in Spanish classes, although it can be a very useful tool for students in their use of the language. Our proposal is to highlight the importance of morphological issues, together with semantic ones, when teaching foreign students the highly productive formation and the interpretation of verbs formed from nouns in Spanish. Key words: Morphology, semantics, denominal verbs, ELE.

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