Revista Científica Foz
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| Edición | Clasificación | Cobertura Completa | Percentil del Factor de Impacto Normalizado | Porcentaje de artículos citados | Porcentaje ajustado de citas en la materia | Porcentaje de artículos más citados | Percentil medio | Calificador global |
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A Revista Científica Foz é uma iniciativa do programa de mestrado em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Regional. Este é um periódico de cunho interdisciplinar, com fluxo contínuo. O escopo da revista é a consolidação de uma produção científica no norte do Espírito Santo, valorizando a region...
| ISSN: | 2594-8849 |
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| Tipo de recurso: | Revista |
| Web de la revista: | http://www.ivc.br/revista/index.php/revistafoz |
| Entidad editora: | Faculdade Vale do Cricaré |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Inglés Francés Portugués Español |
| Dirección del editor: | R. Humberto Almeida Franklin, 01. Bairro Universitário. CEP: 29933-41. São Mateus. ES. |
| Correo electrónico: | [email protected] |
| Periodicidad: | Semestral |
| Derechos de uso: | Reconocimiento - SinObraDerivada (by-nd) http://www.ivc.br/revista/index.php/revistafoz/about |
| Materias: |
Multidisciplinar --> Ciencias
Ciencias Sociales y Humanidades --> Educación e Investigación Educativa
Ciencias Sociales y Humanidades --> Planificación y Desarrollo
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| Descripción: | A Revista Científica Foz é uma iniciativa do programa de mestrado em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Regional. Este é um periódico de cunho interdisciplinar, com fluxo contínuo. O escopo da revista é a consolidação de uma produção científica no norte do Espírito Santo, valorizando a regionalidade e os regionalismos, assim como as especificidades e diversidades locais em termos de Brasil e do mundo. A revista aceita submissões de artigos originais, entrevista, resenhas e traduções de temática livre. Primeiramente, é realizada verificação de plágio por meio do "Grammarly", após essa fase, o processo de avaliação inicia-se com a revisão prévia (desk review) realizado pelos editores, posteriormente os artigos são enviados para avaliação por pares, duplo cega, e, por fim, o artigo segue para edição, momento em que podem ser solicitadas novas revisões de estilo. |
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