Paradigma
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Edição | Classificação Global | Cobertura completa | Percentil do Factor de Impacto Normalizado | Percentagem de artigos citados | Percentagem ajustado de citações na matéria | Percentagem de artigos mais citados | Percentil Médio (Inverso) | Qualificador global |
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Es una revista periódica arbitrada, producida en el Centro de Investigaciones Educacionales Paradigma (CIEP), que está certificada por el Fondo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, FONACIT. Entre los objetivos que se plantea la revista están: (a) orientar a los cursantes de los diferentes p...
ISSN: | 2665-0126 |
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Tipo de recurso: | Revista |
Web da revista: | http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/index |
Entidade editora: | Universidad Pedagógica Experimental Libertador |
País: | Venezuela |
Idioma: | Inglês Português Espanhol |
Endereço do editor: | Centro de Investigacionales Paradigma. C.P.: 2101. AP 514. Maracay. Edo Aragua. |
Correio eletrónico: | [email protected] |
Periodicidade: | Semestral |
Direitos de utilização: | Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd) http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/index |
Matérias: |
Ciências Sociais e Humanidades --> Educação e Pesquisa Educativa
Ciências Sociais e Humanidades --> Humanidades
Ciências Sociais e Humanidades --> Educação, Disciplinas Científicas
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Descrição: | Es una revista periódica arbitrada, producida en el Centro de Investigaciones Educacionales Paradigma (CIEP), que está certificada por el Fondo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, FONACIT. Entre los objetivos que se plantea la revista están: (a) orientar a los cursantes de los diferentes programas de Postgrado en Educación en cuanto al diseño de las investigaciones que deben realizar como requerimiento de grado; (b) contribuir a proyectar las experiencias de los docentes venezolanos y de otros países iberoamericanos en diferentes campos de su quehacer profesional. A la revista Paradigma, por medio de la plataforma Sucupira (Brasil), se le ha otorgado un Qualis A2. |
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