@tic. Revista d'innovació educativa
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| Edición | Clasificación | Cobertura Completa | Percentil del Factor de Impacto Normalizado | Porcentaje de artículos citados | Porcentaje ajustado de citas en la materia | Porcentaje de artículos más citados | Percentil medio | Calificador global |
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@tic. revista d’innovació educativa es una publicación electrónica. Es publicada por el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de Valencia (UV), que se encuentra ubicado en el Centre de Formació i Qualitat “Manuel Sanchis Guarner” (Campus dels Tarongers, Valencia, Españ...
| ISSN: | 1989-3477 |
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| Tipo de recurso: | Revista |
| Web de la revista: | https://ojs.uv.es/index.php/attic/index |
| DOI: | http://dx.doi.org/10.7203 |
| Entidad editora: | Universitat de València |
| País: | España |
| Idioma: | Catalán Inglés Español |
| Dirección del editor: | Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa. C/ Serpis, nº 29. 46022. València. |
| Correo electrónico: | [email protected] |
| Periodicidad: | Semestral |
| Derechos de uso: | Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd) https://ojs.uv.es/index.php/attic/about/submissions#copyrightNotice |
| Materias: |
Ciencias Sociales y Humanidades --> Educación e Investigación Educativa
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| Descripción: | @tic. revista d’innovació educativa es una publicación electrónica. Es publicada por el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de Valencia (UV), que se encuentra ubicado en el Centre de Formació i Qualitat “Manuel Sanchis Guarner” (Campus dels Tarongers, Valencia, España). Está disponible en acceso abierto para ser coherente con el compromiso adquirido por la Universitat de València al firmar la Declaración de Berlín (ACG194/2008), de abrir el acceso tanto al conocimiento atesorado a lo largo de los siglos como al que sigue produciendo esta institución y permitir que revierta directamente en nuestro entorno nacional e internacional y contribuir de esta forma a la transferencia de saberes, y a la discusión y reflexión académica y científica. |
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