Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología
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| Edición | Clasificación | Cobertura Completa | Percentil del Factor de Impacto Normalizado | Porcentaje de artículos citados | Porcentaje ajustado de citas en la materia | Porcentaje de artículos más citados | Percentil medio | Calificador global |
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La Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología es una revista científica que publica artículos originales, reseñas bibliográficas y resúmenes de Tesis de Posgrado, en el área de Tecnología y Educación. La Red de Universidades Nacionales con carreras de Informática de...
| ISSN: | 1850-9959 |
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| Tipo de recurso: | Revista |
| Web de la revista: | http://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET |
| Entidad editora: | Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática / Universidad Nacional de La Plata / Consorcio Iberoamericano para la Educación en Ciencia y Tecnología |
| País: | Argentina |
| Idioma: | Portugués Español |
| Dirección del editor: | Secretaría de Postgrado. Calle 50 y 120. 2do Piso. CP 1900. La Plata. Buenos Aires. |
| Correo electrónico: | [email protected] |
| Periodicidad: | Semestral |
| Derechos de uso: | Reconocimiento - NoComercial (by-nc) http://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/navigationMenu/view/politica |
| Materias: |
Multidisciplinar --> Ciencias
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| Descripción: | La Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología es una revista científica que publica artículos originales, reseñas bibliográficas y resúmenes de Tesis de Posgrado, en el área de Tecnología y Educación. La Red de Universidades Nacionales con carreras de Informática de Argentina (RedUNCI) con la cooperación del Consorcio Iberoamericano para la Educación en Ciencia y Tecnología (ISTEC) ha desarrollado esta iniciativa buscando crear un foro idóneo para la presentación de investigaciones y desarrollos que relacionen Tecnología y Educación, con el objetivo de comunicar resultados específicos, analizar proyectos colaborativos en el área, discutir enfoques de I/D en el tema así como los mecanismos de transferencia de estos conocimientos a la comunidad. |
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