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id_revista:"4501"
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1
Un análisis crítico al modelo aprendizaje servicio: Su implementación en la Universidad Católica de Temuco
Autor:
Luis Alberto Vivero Arriagada
y otros.
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(2020)
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2
Influencia de lo adscrito y lo adquirido en el tiempo que tardan los profesores principiantes chilenos en encontrar su primer empleo
Autor:
Pamela Beatriz Ayala
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(2020)
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3
¿Cómo formar en la didáctica de especialidad a futuros docentes de educación básica? : Propuesta de un modelo formativo
Autor:
Rosa Gaete Moscoso
y otros.
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(2020)
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4
Competencias didácticas para la formación inicial de profesores de Chile. Un análisis comparado
Autor:
Mónica Díaz
y otros.
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5
Programas de acceso especial a las carreras de pedagogía: Sus características en las Universidades del Estado de Chile
Autor:
Nicolás Alejandro Hormazábal González
y otros.
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(2020)
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6
Teorías implícitas de los estudiantes sobre comprensión de textos: Avances y principales desafíos de investigación en la formación inicial de profesores y otras disciplinas
Autor:
Margarita Makuc Sierralta
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(2020)
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7
Una forma de habitar en clave modernizadora. El barrio Arica de Valdivia, 1948-1960
Autor:
Robinson Silva Hidalgo
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8
Formas colectivas de habitar en zonas mineras del sur de Chile. Los casos de Puchoco- Schwager (Bío-Bío) y Puerto Cristal (Aysén)
Autor:
Alejandra Brito Peña
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9
Julio Montebruno y la enseñanza de las regiones polares y la Antártica Occidental en la primera mitad del siglo XX
Autor:
Pablo Mancilla González
y otros.
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10
Paganas patagonias
Autor:
Estela Imigo Gueregat
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11
Responsabilidad social, más allá del pregrado: Consideraciones para la formación ciudadana y la gestión estratégica
Autor:
Verónica Francisca Rubio Aguilar
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12
Presentación Dossier: Formación inicial docente :: avances, nudos críticos y desafíos
Autor:
Álvaro González Sanzana
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13
Educación para el Siglo XXI. El desafío latinoamericano. Mario Waissbluth. Fondo de Cultura Económica. Santiago, 2018, 183 páginas. ISBN: 978-956-289-173-8.
Autor:
Úrsula Bravo
y otros.
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14
Digital Capital. Sora Park. Palgrave Macmillan. London, 2017, 247 páginas. ISBN: 978-1-137-59331-3.
Autor:
Dany López González
y otros.
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15
Método histórico en la formación inicial de profesores, el caso de la Araucanía, Chile
Autor:
Elizabeth Montanares Vargas
y otros.
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16
¿Cómo se cuenta la historia a los jóvenes de Chile entero? Historia oficial y subalternidad en los textos escolares de 1° y 2° medio (2009-2019).
Autor:
Paulina Arcos Barrientos
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17
Evaluación de un e-portafolio de recursos pedagógicos para el desarrollo de competencias históricas. Estudio de caso
Autor:
Humberto Andrés Álvarez Sepúlveda
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18
Cognición y emoción en la narrativa histórica de jóvenes egresados de bachillerato
Autor:
Paulina Latapí Escalante
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19
Los desafíos de enseñar historia en la formación inicial en Estudios Sociales. Un estudio de caso en el contexto costarricense
Autor:
Jéssica Ramírez Achoy
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20
La propuesta de ciudadanía radical y las representaciones sociales de estudiantes de bachillerato en Colombia
Autor:
Luis Felipe Caballero Dávila
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Sophia Austral
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Ano de publicação: 2020
Tipo de recurso
Artigo de revista
33
Entidade editora
Universidad de Magallanes
33
Ano de publicação
2020
Volume
-
33
Número
26
23
25
10
Categoria de anos de publicação
De:
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