O legado educacional do século XX no Brasil
Bibliographic data
Journal Title: | Conjectura: filosofia e educação |
---|---|
Author: | Eli Narciso da Silva Torres |
Language: | Portuguese |
Get full text: | http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/528 |
Resource type: | Journal Article |
Source: | Conjectura: filosofia e educação; Vol 15, No 3 (Year 2010). |
Publisher: | Universidade de Caxias do Sul |
Usage rights: | Otros Os textos não poderão ser reproduzidos sem autorização da revista depois de aceitos. |
Knowledge areas / Categories: | Social Sciences/Humanities --> Education --AMP-- Educational Research Social Sciences/Humanities --> Education, Special Health Sciences, Social Sciences/Humanities --> Psychology, Educational |
Resumen extractivo: |
15 The educational legacy of the twentieth century in Brazil O livro O legado educacional do século XX no Brasil, assim como O legado educacional do século XIX, é o resultado de pesquisas das Professoras Jane Soares de Almeida, Doutora em História e Filosofia da Educação pela USP/SP, Rosa Fátima de Souza, Doutora em Educação pela USP/ SP e Vera Teresa Valdemarin, Doutora em História e Filosofia da Educação pela USP/SP, reunidas em torno do pensamento do Professor Dermeval Saviani (Unicamp). Saviani procura delinear os meandros políticos e sociais que propiciaram a materialização e a ampliação do sistema educacional brasileiro, principalmente as transformações sociais ocorridas a partir do fim do século XIX. Saviani aponta, principalmente, à abolição da escravatura no Brasil, à transição império/república, ao ideário de Estado laico, à cientifização a partir da influência positivista, ao fortalecimento do setor O primeiro capítulo "O legado educacional do 'longo século XX' brasileiro", Saviani classifica o século XX como longo, pois o observa a partir de 1890, desdobrando-o até o início do século XXI. |
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