EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Este trabalho foi desenvolvido com o objetivo de compreender e analisar as repercussões da implementação das leis n°10.639/03 e n°11.645/08 em ações pedagógicas desenvolvidas e registradas em instituições de Educação Infantil numa Rede Municipal de Educação.  Desta forma, realizou-se pesquisa qualit...

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Journal Title: Revista Contemporânea de Educação
First author: Daniela da Costa Britto Pereira Lima
Other Authors: Thabyta Lopes Rego
Palabras clave:
Language: Portuguese
Get full text: https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/2958
Resource type: Journal Article
Source: Revista Contemporânea de Educação; Vol 12, No 23 (Year 2017).
DOI: http://dx.doi.org/10.20500/rce.v12i23.2958
Publisher: Universidade Federal do Rio de Janeiro
Usage rights: Reconocimiento - NoComercial (by-nc)
Categories: Social Sciences/Humanities --> Education --AMP-- Educational Research
Abstract: Este trabalho foi desenvolvido com o objetivo de compreender e analisar as repercussões da implementação das leis n°10.639/03 e n°11.645/08 em ações pedagógicas desenvolvidas e registradas em instituições de Educação Infantil numa Rede Municipal de Educação.  Desta forma, realizou-se pesquisa qualitativa do tipo bibliográfica e documental.  Apresentou-se o percurso histórico e legal da educação infantil e das relações étnico-raciais para analisar sistematizações de projetos institucionais, projetos de trabalho e relatórios mensais das instituições participantes da pesquisa. Os dados analisados mostraram que as instituições têm realizado progressos na promoção da educação das relações étnico-raciais, porém, sinalizam a necessidade de formação para que os profissionais possam qualificar ainda mais as ações pedagógicas realizadas.