Más allá de la didáctica: Alicia Camilloni
En este trabajo se realiza una revisión de algunos aportes de la obra de Alicia Camilloni desde facetas diferentes al campo de la didáctica y el curriculum, usualmente reconocidos como sus campos específicos de producción. Desde una mirada autobiográfica, el trabajo analiza la faceta de la gestión, de la sociología y de la política pública de la obra de Camilloni, recorriendo el sentido de dicha producción en la que subyacen tres principios que emergen como comunes denominadores: la flexibilidad como oposición a la uniformidad, la diversidad como expresión de libertad, y la creatividad o la innovación.
Bibliographic data
Journal Title: | Revista de Educación |
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Author: | Mónica Marquina |
Palabras clave: | |
Language: | Spanish |
Get full text: | https://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/view/3043 |
Resource type: | Journal Article |
Source: | Revista de Educación; No 14 Especial (Year 2018). |
Publisher: | Universidad Nacional de Mar del Plata |
Usage rights: | Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa) |
Knowledge areas / Categories: | Social Sciences/Humanities --> Education --AMP-- Educational Research |
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