O papel da competição infantil de tênis no desenvolvimento dos fundamentos técnico-táticos básicos
O papel da competição infantil de tênis no desenvolvimento dos fundamentos técnico-táticos básicos
No ano de 2012, a Federação Internacional de Tênis alterou o modelo competitivo infantil de tênis, dividindo-o em três categorias etárias: ''até 8 anos'', ''9 anos'' e ''10 anos''. Cada categoria passou a ter adequações específicas em relação ao modelo competitivo anterior. Neste caminho, o estudo b...
| Translated title: | THE ROLE OF THE TENNIS COMPETITION FOR CHILDREN ON THE BASIC TECHNICAL AND TACTICAL FUNDAMENTS DEVELOPMENT EL PAPEL DE LA COMPETENCIA DE TENIS PARA NIÑOS EN EL DESARROLLO DE LOS FUNDAMENTOS TÉCNICOS/TÁCTICOS BÁSICOS |
|---|---|
| Journal Title: | Conexões: Educação Física, Esporte e Sáude |
| First author: | Gabriel Henrique Treter Gonçalves |
| Other Authors: | Caio Correa Cortela; Roberto Tierling Klering; Rodrigo Vieira Bulso; Carlos Adelar Abaide Balbinotti |
| Palabras clave: | |
| Traslated keyword: | |
| Language: | Portuguese |
| Get full text: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conexoes/article/view/8646012 |
| Resource type: | Journal Article |
| Source: | Conexões: Educação Física, Esporte e Sáude; Vol 14, No 2 (Year 2016). |
| DOI: | http://dx.doi.org/10.20396/conex.v14i2.8646012 |
| Publisher: | Universidade Estadual de Campinas |
| Usage rights: | Reconocimiento - NoComercial (by-nc) |
| Categories: | Social Sciences/Humanities --> Education --AMP-- Educational Research Social Sciences/Humanities --> Education, Special Health Sciences --> Sport Sciences |
| Abstract: | No ano de 2012, a Federação Internacional de Tênis alterou o modelo competitivo infantil de tênis, dividindo-o em três categorias etárias: ''até 8 anos'', ''9 anos'' e ''10 anos''. Cada categoria passou a ter adequações específicas em relação ao modelo competitivo anterior. Neste caminho, o estudo buscou responder a seguinte questão norteadora: as modificações realizadas no modelo competitivo infantil de tênis estão de acordo com os objetivos de formação dos fundamentos técnico-táticos básicos do tênis infantil? Foram entrevistados onze treinadores (sete mulheres e quatro homens) de tênis de clubes e academias de tênis da cidade de Porto Alegre, RS – Brasil, com experiência no ensino do tênis infantil. Os resultados indicam uma relevante melhora no desenvolvimento dos conteúdos técnico-táticos básicos do tênis em relação ao modelo competitivo anterior. No entanto, alguns ajustes ainda são sugeridos pelos treinadores, principalmente para as categorias “até 8 anos” e “10 anos”. |
|---|---|
| Translated abstract: | In the year 2012 the International Tennis Federation changed the children’s competitive model of tennis,splitting into three aged categories: “8 and under”, “9 years old” and “10 years old”. Each category now hasspecific adjustments when compared to the previous competitive model. Thus, this study tries to answer thefollowing question: Are the adjustments made for the children’s competitive model of tennis according to thegoals of formation of the technical and tactical basic fundaments of tennis? Eleven tennis coaches (sevenwomen and four men) from clubs and academies from Porto Alegre, RS – Brazil were interviewed. All of themhad experience in coaching tennis for children. The results indicate a relevant improvement on the development of the tennis’ technical and tactical basic fundaments when compared to the previous competitive model. However, some adjustments are suggested by the coaches, especially for the “8 and under” and “10 years old” categories. En el año 2012 la Federación Internacional de Tenis modificó el modelo de competencia de los niños,dividiéndolo en tres categorías: “8 años y menores”, “9 años” y “10 años” de edad. Cada categoría ahora tiene un ajuste específico al compararlo con el modelo competitivo anterior. Sin embargo, este estudio pretende responder la siguiente pregunta: ¿Están los cambios realizados al modelo competitivo de acuerdo con los objetivos de formación en la parte técnica/táctica del tenis? Once entrenadores (7 mujeres y 4 hombres) de distintos clubes y academias de Porto Alegre, RS Brasil fueron entrevistados. Todos ellos/as tienen experiencia como entrenadores de tenis para niños. Los resultados indican una importante mejora en el desenvolvimiento en los fundamentos de los niños en la parte técnica/táctica comparado al modelo anterior. No obstante, algunos ajustes están sugeridos especialmente a los entrenadores en las categorías “menores de 8 años” y “10 anos” de edad. |
