Review: The educational Black Movement
In this book, the author presents the Black Brazilian Movement as a political actor, educator, producer of emancipatory knowledge and systematizer of the same one about the racial question in Brazil. Such knowledge, when transformed into claim, became important State policies in the twenty-first century. It is, therefore, a social movement of great importance for the unveiling of questions such as racial discrimination, gender, youth, affirmative actions, africanities, education of ethnic-racial relations, among many others. Nilma Gomes emphasizes the epistemological richness of this movement in the perspective of education, privileging as a theoretical support the contributions of Boaventura de Sousa in the re-signification of concepts as pedagogies of absences and of the emergencies.
Neste livro a autora apresenta o Movimento Negro Brasileiro como um ator político e educador, produtor de saberes emancipatórios e sistematizador de conhecimentos acerca da questão racial no Brasil. Tais saberes, ao transformarem-se em reivindicações, tornaram-se importantes políticas de Estado no século XXI. Trata-se, assim, de um movimento social de suma importância para o desvelamento de questões como discriminação racial, gênero, juventude, ações afirmativas, africanidades, educação das relações étnico-raciais, dentre tantas outras. Nilma Gomes enfatiza a riqueza epistemológica deste movimento na perspectiva da educação, privilegiando como aporte teórico as contribuições de Boaventura de Sousa na ressignificação de conceitos como pedagogias das ausências e das emergências.
Bibliographic data
Translated title: | Resenha do livro O Movimento Negro educador: |
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Journal Title: | Conhecer. Debate entre o Público e o Privado |
First author: | Maria Alda de Sousa Alves |
Other Authors: | Michely Peres de Andrade; Anderson Souza Oliveira |
Language: | English Portuguese |
Get full text: | https://revistas.uece.br/index.php/revistaconhecer/article/view/1018 |
Resource type: | Journal Article |
Source: | Conhecer. Debate entre o Público e o Privado; Vol 9, No 22 (Year 2019). |
DOI: | http://dx.doi.org/10.32335/2238-0426.2019.9.22.1018 |
Publisher: | Universidade Estadual do Ceará |
Usage rights: | Reconocimiento (by) |
Knowledge areas / Categories: | Social Sciences/Humanities --> International Relations Social Sciences/Humanities --> Political Science Social Sciences/Humanities --> Sociology |
Statistical data
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