El presente trabajo es una revisión de las publicaciones de la Revista de Enseñanza de la Física durante los últimos once años. El análisis se ha realizado tomando una muestra de los artículos publicados en la revista en diferentes secciones seleccionados en forma aleatoria. Los resultados de la indagación nospermiten reflexionar sobre la utilización de algunos de los recursos a los que acuden los autores de artículos como son el uso de neologismos y citas (intertextualidad) en las presentaciones de los trabajos e investigaciones.

This article is a revision of the publications of the Revista de Enseñanza de la Física during the last eleven years. The analysis has been made taking a sample, selected, at random, from different sections of the articles published in this magazine. The results of the research allow us to think about sorne of the resources used by the authors ofthe articles, such as neologisms and quotations (intertextuality), in their papers and investigations.