Las revistas de arquitectura son el mejor testimonio de la actualidad pasada. En su momento tuvieron una función precisa: la de informar a los profesionales de lo que se producía en otras regiones e inspirar de algún modo la evolución de la arquitectura. Sin embargo, en la actualidad estas revistas duermen en los estantes de las hemerotecas, consultadas únicamente por historiadores o curiosos. Han pasado a ser historia y, como tal, proponemos aquí su utilización como herramienta pedagógica dentro de la disciplina de Historia de la Arquitectura.

Architecture magazines are the best testimony of the past present. At the time they had a precise function: inform professionals of what was happening in other regions and, somehow, inspire the evolution of architecture. However, today these magazines lie on the shelves of the newspaper archives, consulted only by historians or curious. They have become history and, as such, we propose here their use as a pedagogical tool within the discipline of History of Architecture.