Integrando el pensamiento crítico
Se puede interpretar que para lograr desarrollar el pensamiento criticó es importante contarcon habilidades de observación, inferencia, interpretación, evaluación, explicación y metacognición. este papel revisara los componentes del pensamiento critico, las características deun pensador crítico, el pensamiento crítico e inteligencia emocional y el pensamiento críticoen la educación con el fin de tener un mejor entendimiento de cómo esto se lo puede aplicara los principios de liderazgo.
Datos bibliográficos
| Título de la revista: | Innova research journal |
|---|---|
| Autor: | Santiago Nájera |
| Palabras clave: | |
| Palabras clave traducidas: | |
| Idioma: | Español |
| Enlace del documento: | https://revistas.uide.edu.ec/index.php/innova/article/view/14 |
| Tipo de recurso: | Documento de revista |
| Fuente: | Innova research journal; Vol 1, No 3 (Año 2016). |
| DOI: | http://dx.doi.org/10.33890/innova.v1.n3.2016.14 |
| Entidad editora: | Universidad Internacional del Ecuador |
| Derechos de uso: | Reconocimiento - NoComercial (by-nc) |
| Áreas de conocimiento / Materias: | Ciencias Sociales y Humanidades --> Negocios Ciencias Sociales y Humanidades --> Economía Ciencias Sociales y Humanidades --> Educación e Investigación Educativa |
Datos bibliométricos
WOS
| Documentos citados: |
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