Los retos de la ciudadanía a los medios de comunicación social y a la formación profesional del comunicador. Venezuela: La Ley de Responsabilidad Social en Radio y Televisión

Los retos de la ciudadanía a los medios de comunicación social y a la formación profesional del comunicador. Venezuela: La Ley de Responsabilidad Social en Radio y Televisión

La relación entre el poder, los medios de comunicación y la ciudadanía ha sido objeto de debate político en Venezuela a propósito de la Ley de Responsabilidad Social en Radio y Televisión (Ley RESOTE), promovida por el gobierno del Presidente Chávez. En este artículo se presenta un análisis interpre...

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Título de la revista: Espacio Abierto; Cuaderno Venezolano de Sociología
Primer autor: Elda Morales
Otros autores: Luz Neira Parra
Palabras clave:
poder; medios de comunicación; legislación comunicacional; ciudadanía
Idioma: Español
Enlace del documento: http://produccioncientificaluz.org/index.php/espacio/article/view/1293
Tipo de recurso: Documento de revista
Fuente: Espacio Abierto; Cuaderno Venezolano de Sociología; Vol 14, No 3 (Año 2005).
Entidad editora: Universidad del Zulia
Derechos de uso: Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Materias: Ciencias Sociales y Humanidades --> Ciencias Sociales
Resumen: La relación entre el poder, los medios de comunicación y la ciudadanía ha sido objeto de debate político en Venezuela a propósito de la Ley de Responsabilidad Social en Radio y Televisión (Ley RESOTE), promovida por el gobierno del Presidente Chávez. En este artículo se presenta un análisis interpretativo, fundamentado en el texto constitucional, las disposiciones de convenios internacionales y el aporte del pensamiento político de autores latinoamericanos. Se asume que la ley cubre el vacío jurídico existente en una materia tan estratégica como la relativa al espectro radioeléctrico del país y permite la discusión pública de innovadores procedimientos que puedan modificar las interacciones entre los ciudadanos y los medios para lograr mayor calidad en el contenido de su programación habitual. Se trata de un asunto que refiere a la ética del ejercicio profesional y al papel que deben cumplir las Escuelas de Comunicación Social, que es tema fundamental del artículo

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