A qualidade da formação teológica e o perfil do/a pastor/a
Texto apresentado num encontro entre professores/as da Escola Superior de Teologia (EST) e do Centro de Ensino Teolgico (CETEOL). Comea perguntando-se pelo perfil do/a missionrio/a e do/a pastor/a, para em seguida refletir sobre a questo da formao teolgica a partir de uma perspectiva dada e assumida, neste caso a nossa insero eclesistica e teolgica, que de tradio luterana e pietista . O CETEOL se prope uma formao teolgica crtica, confessional, eclesial e contextuai , tendo como matriz fundante a teologia como estudo da Palavra de Deus, palavra esta constituda sempre pela relao dialtico-paradoxal entre juzo e graa. Isto dado, tal teologia s poder sempre ser uma teologia existencialmente engajada.
Texto presentado en un encuentro entre profesores/as de la Escuela Superior de Teologa (EST) y del Centro de Enseanza Teolgica (CETEOL). Comienza preguntando por el perfil del/a misionero/a y del/a pastor/a, para despus reflexionar sobre la cuestin de la formacin teolgica a partir de una perspectiva dada y asumida, en este caso nuestra insercin eclesistica y teolgica, que es de tradicin Luterana y pietista . El CETEOL se propone una formacin teolgica crtica, confesional, eclesial y contextual , teniendo como matriz fundante la teologa como estudio de la palabra de Dios, palabra constituida siempre por la relacin dialtico-paradojal entre juicio y gracia. Dado esto, tal teologa solo podr ser siempre una teologa existencialmente comprometida.
Bibliographic data
Journal Title: | Estudos Teológicos |
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Author: | Euler Renato Westphal |
Palabras clave: | |
Traslated Keywords: | |
Language: | Portuguese |
Get full text: | http://est.tempsite.ws/periodicos/index.php/estudos_teologicos/article/view/713 |
Resource type: | Journal Article |
Source: | Estudos Teológicos; Vol 39, No 2 (Year 1999). |
Publisher: | Escola Superior de Teologia |
Usage rights: | Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd) |
Knowledge areas / Categories: | Social Sciences/Humanities --> Religion |
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