Acerca de las Motivaciones Docentes en un Curso de Articulación de Niveles Educativos en Matemáticas
Acerca de las Motivaciones Docentes en un Curso de Articulación de Niveles Educativos en Matemáticas
La cuestión de la motivación docente aparece como una de las problemáticas prioritarias en la agenda de las políticas educativas de los países centrales. En los estudios internacionales centrados en los desempeños docentes es persistente la observación de que pocos profesores están motivados para da...
| Título de la revista: | Ciencias Económicas |
|---|---|
| Autor: | Susana Marcipar Katz |
| Idioma: | Español |
| Enlace del documento: | https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/CE/article/view/1147 |
| Tipo de recurso: | Documento de revista |
| Fuente: | Ciencias Económicas; Vol 8, (Año 2010). |
| DOI: | http://dx.doi.org/10.14409/ce.v1i12.1147 |
| Entidad editora: | Universidad Nacional del Litoral |
| Derechos de uso: | Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa) |
| Materias: | Ciencias Sociales y Humanidades --> Economía Ciencias Sociales y Humanidades --> Educación e Investigación Educativa Ciencias Sociales y Humanidades --> Gestión |
