Revista digital internacional de psicología y ciencia social

Revista digital internacional de psicología y ciencia social

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La Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencias Social (RDIPyCS) es una publicación revisada por pares, fomentando de esta manera la colaboración entre equipos internacionales de investigadores en diferentes áreas del conocimiento científico, principalmente de la psicología y las ciencias...

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ISSN: 2448-8119
Resource type: Journal
Journal web: http://cuved.unam.mx/revistas/index.php/rdpcs/index
DOI: http://dx.doi.org/10.22402/j.rdipycs.unam
Publisher: Universidad Nacional Autónoma de México
Country: México
Language: Spanish
Publisher address: Facultad de Estudios Superiores Iztacala. Av. de los Barrios, n. 1. Los Reyes Iztacala. C.P. 54090. Tlalnepantla.
Email: rdipycs@gmail.com
Frequency: Semestral
Usage rights: Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa) http://cuved.unam.mx/revistas/index.php/rdpcs/about/submissions#copyrightNotice
Categories:
Health Sciences, Social Sciences/Humanities --> Health Care Sciences --AMP-- Services
Health Sciences, Social Sciences/Humanities --> Behavioral Sciences
Social Sciences/Humanities --> Social Sciences, Interdisciplinary
Description: La Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencias Social (RDIPyCS) es una publicación revisada por pares, fomentando de esta manera la colaboración entre equipos internacionales de investigadores en diferentes áreas del conocimiento científico, principalmente de la psicología y las ciencias sociales y de la salud. La Misión de la Revista es difundir los avances en la producción científica y tecnológica en el campo de la psicología, las ciencias sociales y de la salud con la finalidad de fomentar, generar y desarrollar el conocimiento transdiciplinario entre las distintas disciplinas que comprenden al campo de estudio de las ciencias sociales, de la salud y de las humanidades. El entorno transdiciplinario de la revista abre las puertas a la publicación de contribuciones científicas en cualquier campo de conocimiento, siempre y cuando sean temas relacionados con la forma en que el ser humano aprende, enseña y usa la tecnología para hacer un mundo más comprensible.