Revista Educação e Políticas em Debate

Revista Educação e Políticas em Debate

Revista Educação e Políticas em Debate

PDF HTML XML DOI ORCID BIBLIO CBP HAP


Educação e Políticas em Debate, é uma Revista Eletrônica vinculada à Linha de Pesquisa Estado, Políticas e Gestão em Educação do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia. Sua política editorial reconhece a legitimidade do dissenso, da polêmica e da diversidade de c...

Descripción completa

Guardado en:
ISSN: 2238-8346
Tipo de recurso: Revista
Web de la revista: http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas
DOI: https://doi.org/10.14393/REPOD.issn.2238-8346
Entidad editora: Universidade Federal de Uberlândia
País: Brasil
Idioma: Inglés
Francés
Portugués
Dirección del editor: Faculdade de Educação. Av. João Naves de Ávila, 2121. Bloco 1G. Santa Mônica. CEP: 38408-144. Uberlândia. MG.
Correo electrónico: [email protected]
Periodicidad: Cuatrimestral
Derechos de uso: Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd) http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/index
Materias:
Multidisciplinar --> Ciencias
Ciencias Sociales y Humanidades --> Educación e Investigación Educativa
Descripción: Educação e Políticas em Debate, é uma Revista Eletrônica vinculada à Linha de Pesquisa Estado, Políticas e Gestão em Educação do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia. Sua política editorial reconhece a legitimidade do dissenso, da polêmica e da diversidade de concepções e matrizes teóricas como algo próprio e inerente aos espaços democráticos. Destarte, a filosofia, as políticas e práticas da Revista estão ancoradas nos princípios da pluralidade, da liberdade e autonomia intelectual, priorizando os efeitos e contributos de cada produção singular para a produção coletiva das sínteses e novas antíteses. Tem como objetivo proporcionar a pesquisadores, docentes e discentes de graduação e pós-graduação de diferentes instituições nacionais e internacionais a divulgação de resultados de pesquisas e experiências inéditas, que apresentem consistência, rigor e originalidade na abordagem do tema.