Articles of Sinéctica. Revista Electrónica de Educación

No. selection order Article Year Volume Issue
1/747 "Bienvenido a la escuela": experiencias escolares de alumnos transnacionales en Morelos, México/“Bienvenido a la escuela”: The school experiences of transnational students in Morelos, Mexico 2017 48
2/747 'Aprendizaje biográfico' y 'biograficidad'. Reflexiones para una idea y una práctica pedagógicas en la formación de personas adultas 2015 45
3/747 (Di) misión imposible: los desafíos de la educación humanista en la sociedad de la información 2009 32
4/747 16 AÑOS DESPUÉS 1994 4
5/747 22 DE ABRIL Y LA EDUCCIÓN AMBIENTAL 1992 1
6/747 Abandono escolar en educación media superior: conocimiento y aportaciones de política pública 2018 51
7/747 Abrir puertas y saltar obstáculos: la construcción de la identidad del investigador en educación en México 2008 31
8/747 Accesibilidad total: una experiencia incluyente desde la arquitectura 2006 29
9/747 Acceso y permanencia de estudiantes con discapacidad en las universidades chilenas 2019 53
10/747 Acerca de las posibilidades de incidencia de la investigación educativa en las políticas públicas: el caso de la educación básica con personas jóvenes y adultas en México 2009 33
11/747 ACERCAMIENTO A LA TAREA DE LA FORMACIÓN DOCENTE 1995 7
12/747 Acercamiento al origen del constructivismo 2004 24
13/747 Actitud de alumnos de Medicina hacia la evaluación formativa 2015 44
14/747 ACTUALIZACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS 1995 7
15/747 Albert Einstein: un retrato multifacético 2005 27
16/747 Alfabeto y enseñanzas domésticas. El arte de ser maestra rural en el Valle del Mezquital. De Oresta López 2006 28
17/747 Algunas aportaciones del INIDE al análisis y planeación del futuro de la educación básica 2008 30
18/747 Algunas cifras del aprendizaje informal en México 2005 26
19/747 Algunas ideas de la educación 2002 20
20/747 Algunas políticas educativas mexicanas de inclusión 2006 29
21/747 Análisis del concepto de participación en estudiantes de secundarias públicas 2020 54
22/747 Análisis de contenido de las interacciones en línea en cursos de pregrado usando Facebook en una modalidad de blended learning 2012 39
23/747 Análisis de las competencias básicas en TIC del profesorado de educación primaria 2014 42
24/747 Análisis del concepto de participación en los libros de formación cívica y ética de 4o., 5o. y 6o. grado 2018 50
25/747 Análisis del libro de texto digitalizado de educación primaria en las asignaturas de español y matemáticas en México 2020 54
26/747 Análisis del papel del involucramiento de la familia en la escuela secundaria y su repercusión en el rendimiento académico 2017 49
27/747 Análisis del proceso y los resultados de la operación del programa Enciclomedia en Tabasco 2008 31
28/747 Análisis del uso de objetos de aprendizaje en las materias de Matemáticas y Física de bachillerato 2010 34
29/747 ANÁLISIS Y PERSPECTIVAS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA 1993 3
30/747 Aportaciones de la psicología conductual a la educación 2004 25
31/747 Aportes de la Investigación Educativa y Retos Actuales de la Enseñanza de la Física 2005 27
32/747 APRENDER A ENTREVISTAR 1998 13
33/747 Aprendizaje a pie 2005 26
34/747 Aprendizaje con niños neorrurales mayas: una experiencia de educación no formal 2017 49
35/747 Aprendizaje en proyectos situados: la universidad fuera del aula. Reflexiones a partir de la experiencia 2014 43
36/747 Aprendizaje informal 2005 26
37/747 Aprendizaje Simbólico 2005 26
38/747 APRENDIZAJE Y CULTURA. UN ESTUDIO DE CASO 1996 8
39/747 Aprendizaje y escuela rural: la visión del alumnado 2017 49
40/747 Aproximación social al profesor de primaria sobre su concepción del niño 2004 25
41/747 Apuesta y orientación del Departamento de Educación y Valores 2002 21
42/747 Apuntes iniciales hacia una metodología del sujeto estético para la formación universitaria 2019 52
43/747 Arquitecturas y configuraciones espaciales en la formación universitaria: habitabilidad y heterotopías 2016 47
44/747 ASÍ EVALUAMOS 2001 19
45/747 Atención a la diversidad e inclusión en España 2019 53
46/747 AUNQUE SE VISTA CON TÍTULOS... 1995 6
47/747 Beneficios esperados de la educación media superior en comunidades rurales 2016 46
48/747 BOURDIEU CONTESTA 1996 8
49/747 Cambios curriculares y enseñanza del inglés: cuestionario de percepción docente 2020 54
50/747 CAMINOS DE LA EDUCACIÓN POLÍTICA 2000 16
51/747 Capacidades para la agencia en egresados del telebachillerato comunitario 2020 55
52/747 Capítulo 2 Nuestros principios pedagógicos 2019 53
53/747 Caracterización de los telebachilleratos comunitarios. El caso de Guanajuato 2018 51
54/747 CARTAS DESCRIPTIVAS: ¿PARA QUÉ? 1994 4
55/747 Ciencia, cultura y sociedad. Recuento de un curso de posgrado 2003 23
56/747 CIENCIA, TECNOLOGÍA Y PRESUPUESTO EN MÉXICO 1996 9
57/747 CINCO AÑOS Y... NACIÓ. UN RECUENTO 1997 10
58/747 Ciudadanía y cuerpos: reconfigurando la ciudadanía desde la diversidad 2016 46
59/747 Ciência para a Inclusão Social no Brasil: uma análise crítica 2015 44
60/747 Compartiendo un poco de vida 2002 20
61/747 Compensación sensorial y desarrollo de mapas mentales para la orientación y movilidad autónoma de niños ciegos 2019 53
62/747 Competencias científicas en estudiantes de posgrado de Ciencias Naturales e Ingenierías 2012 39
63/747 Competencias transversales del sujeto que aprende 2003 22
64/747 Competencias y rasgos de la ética profesional en los posgrados de la Universidad Iberoamericana-Puebla 2009 32
65/747 Competencias y rasgos de ética profesional en estudiantes y profesores de posgrado de la UNAM 2009 32
66/747 Compuabuelitos: aprendizajes en una experiencia intergeneracional 2020 55
67/747 COMUNICAR Y EDUCAR EN EL SIGLO XXI 1996 9
68/747 Comunidades educativas de construcción de conocimiento y nuevas tecnologías: elementos teóricos para su análisis 2010 34
69/747 Conceptos y actitudes nuevas en educación 2002 20
70/747 Concurso de Fotografía Digital del INICO. Las personas con discapacidad en la vida cotidiana. Premio Fundación Grupo Norte 2006 29
71/747 Condiciones institucionales y gestión académica de la investigación en la universidad pública 2015 44
72/747 Conflicto, autoridad y argumentación. Elementos para pensar los caminos para la paz en el aula 2014 42
73/747 Conformación de una identidad docente entre profesionistas universitarios contratados por asignatura en el nivel medio superior 2018 51
74/747 Conocimientos culturales y educación formal entre los chuj. Hacia una verdadera educación intercultural 2016 47
75/747 Conocimientos y saberes locales en tres propuestas curriculares para educación indígena 2018 50
76/747 Contrapunto: reduccionismo e interpretación de la realidad 2003 23
77/747 CONVERSACIONES CON MIGUEL 2001 19
78/747 Conversar para aprender. Gadamer y la educación 2003 23
79/747 Convivencia inclusiva y democrática. Una perspectiva para gestionar la seguridad escolar 2013 40
80/747 Creencias del amor romántico en adolescentes: una intervención desde la investigación-acción 2020 55
81/747 Creencias e ideas en la docencia 2006 28
82/747 Creencias sobre el uso de las TIC de los docentes de educación primaria en México 2013 41
83/747 Criterios de un modelo de diseño instruccional y competencia docente para la educación superior escolarizada a distancia apoyada en TICC 2013 41
84/747 Crónica de una incursión etnográfica a la práctica docente en el bachillerato 2018 51
85/747 Cuando la justicia falla por simpleza… Análisis de políticas y trayectorias de escolaridad en el caso de la población jornalera agrícola 2011 37
86/747 Cuidado de sí mismo en el bachillerato, microdispositivos pedagógicos de transformación emergente 2018 51
87/747 Culturas inclusivas en educación media superior: construcción y validación de instrumentos 2021 56
88/747 Currículo y vinculación. Una relación socioeducativa aplazada para la formación profesional 2014 43
89/747 CÓMPUTO Y EDUCACIÓN: PANORÁMICA 1993 3
90/747 Dar cuenta 2002 21
91/747 DE CÓMO LOS SENTIMIENTOS TIENEN UN LUGAR PROPIO EN LA EDUCACIÓN 2001 19
92/747 DE CÓMO UN VENADO ES LA FIGURA CENTRAL EN UNA ESCUELA 1996 8
93/747 De la filantropía a la autonomía. El caso de Piña Palmera 2014 43
94/747 DE LA TEORÍA GENERAL A LA ENSEÑANZA EN EL AULA 2000 17
95/747 DE LECTORES Y LECTURAS 1995 6
96/747 De regreso a “casa” y sin apostilla: estudiantes mexicoamericanos en México/Back home without apostille: Mexican-American students in Mexico 2017 48
97/747 DE SISTEMAS. INTERDISCIPLINARIEDAD Y MEDIO AMBIENTE 1993 3
98/747 DE SUJETOS Y REDES PEDAGÓGICAS. UN ESTUDIO EN UN CENTRO ESCOLAR 2000 17
99/747 Debate en torno a la formación moral, cívica y ética en México: fundamentación filosófica, análisis sociológico y discusión pedagógica para construir un sistema de referencia 2016 46
100/747 Debates contemporáneos sobre la inequidad y la exclusión educativa en América Latina 2015 44
101/747 Decolonizando el currículo. Una experiencia con cursos de lectura y escritura académicas 2019 52
102/747 Decolonizing education: Re-schooling in India 2019 52
103/747 DEL OTRO LADO DE LOS OJOS 2001 19
104/747 Depósitos de sentido educativo y los procesos de negociación del docente universitario frente a las reformas curriculares de una IES 2013 41
105/747 Desafíos actuales de la escuela monolítica mexicana: el caso de los alumnos migrantes transnacionales 2016 47
106/747 Desafíos de diferenciación de la universidad latinoamericana. Diagnósticos y propuestas 2013 40
107/747 Desafíos del profesorado al evaluar competencias en alumnos de bachilleratos profesionales técnicos 2018 51
108/747 Desafíos éticos de los profesores de ciencias 2004 24
109/747 Desaprender la escolarización para repensar la educación 2002 20
110/747 Desarrollo comunitario y desarrollo humano: aportes de una sinergia ONG-universidad 2009 32
111/747 Desarrollo de la autonomía y la autorregulación en estudiantes universitarios: una experiencia de investigación y mediación 2020 55
112/747 Desarrollo de la competencia comunicativa en el idioma inglés en una plataforma interactiva 2013 41
113/747 DESARROLLO LOCAL Y APRENDIZAJE DE LA DEMOCRACIA 1996 9
114/747 Descripción y usos creativos del sitio web México para Niños 2003 22
115/747 Deshonestidad académica de alumnos y profesores. Su contribución en la desvinculación moral y corrupción social 2015 44
116/747 Dictaminaron Sinéctica 50 2018 51
117/747 Diferencias de género, factores que inciden en el rendimiento matemático de licenciaturas económico administrativas 2012 39
118/747 DIGNIDAD, IDENTIDAD Y AUTONOMÍA: LA CUESTIÓN ÉTICA COMO ASUNTO CENTRAL EN LA EDUCACIÓN INDÍGENA HOY 1995 6
119/747 Dilemas éticos expresados por académicos de la Universidad Nacional Autónoma de México 2020 54
120/747 Dilemas, tensiones y contradicciones en la conducta ética de los profesores 2011 37
121/747 Dimensiones ético políticas en educación desde el análisis político de discurso 2010 35
122/747 Disciplina con dignidad. Una reseña analítica 2009 32
123/747 DISCIPLINA Y DESARROLLO DEL NIÑO 1996 8
124/747 Discurso y textos académicos. Definiciones para un centro de escritura normalista 2021 56
125/747 Discusiones teórico-metodológicas sobre el carácter contextual de las representaciones sociales 2011 36
126/747 DISEÑO CURRICULAR DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PARA ADULTOS CON SÍNDROME DE DOWN 1992 1
127/747 Diversidad de mediaciones entre distintas bibliotecas ciudadanas infantiles 2021 56
128/747 Diversidad y prioridades educativas en escuelas multigrado. Estudio de caso en México 2017 49
129/747 Déjame que te cuente cómo son mis clases 2002 20
130/747 Editorial 2015 44
131/747 EDITORIAL 1998 13
132/747 Editorial 1992 1
133/747 Editorial 1994 4
134/747 EDITORIAL 1999 15
135/747 Editorial 2001 19
136/747 EDITORIAL 2000 16
137/747 EDITORIAL 1997 11
138/747 Editorial 1993 3
139/747 Editorial 1995 7
140/747 EDITORIAL 1998 12
141/747 EDITORIAL 1997 10
142/747 Editorial 1994 5
143/747 Editorial 1996 8
144/747 EDITORIAL 1999 14
145/747 Editorial 1993 2
146/747 EDITORIAL 2000 17
147/747 Editorial 2012 38
148/747 Editorial 1995 6
149/747 Editorial 1996 9
150/747 EDITORIAL 2001 18
151/747 Editorial Sinéctica #36 2011 36
152/747 Editorial Sinéctica #37 2011 37
153/747 Educación a lo largo de la vida: Un horizonte de sentido 2015 45
154/747 Educación a lo largo de la vida: un horizonte de sentido 2015 45
155/747 Educación básica rural en Iberoamérica 2017 49
156/747 Educación corporal en clave intercultural: en busca de una escuela inclusiva 2019 53
157/747 Educación del ocio estético. Principios y orientaciones del programa Disfrutar las Artes de la Universidad de Deusto 2016 47
158/747 Educación digital 2020 54
159/747 Educación e interculturalidad en Oaxaca: avances y desafíos 2018 50
160/747 EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS A NIVEL PRIMARIA. UNA PROPUESTA 1999 14
161/747 Educación en Japón 2003 23
162/747 Educación financiera en los niños: Una evidencia empírica 2018 51
163/747 Educación inclusiva en el nivel medio-superior: análisis desde la perspectiva de directores 2020 54
164/747 Educación inclusiva, profesores y estudiantes con discapacidad: una mirada desde lo relacional 2019 53
165/747 Educación intercultural. Reflexiones a la luz de experiencias recientes 2003 23
166/747 Educación intercultural. Un estudio de las comunidades indígenas de Jalisco 2010 34
167/747 Educación mapuche en el Chile neoliberal: análisis de tres escuelas de la región de La Araucanía 2018 50
168/747 EDUCACIÓN PARA CIUDADES HABITABLES 2000 16
169/747 EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA 1998 12
170/747 Educación para la inclusión o educación sin exclusiones. De Gerardo Echeita. 2006 29
171/747 Educación para la paz y los derechos humanos: una construcción participativa 1999 14
172/747 Educación para un México intercultural 2013 40
173/747 Educación rural en escuelas primarias de Cuba 2012 38
174/747 Educación rural en Yucatán: experiencias escolares en una escuela indígena 2017 49
175/747 Educación Rural: Proyecto Educativo Institucional desde un enfoque participativo 2017 49
176/747 Educación y aprendizaje a lo largo de la vida: los adultos y la enseñanza superior 2015 45
177/747 Educación y diversidad 2002 21
178/747 EDUCACIÓN Y GLOBALIZACIÓN: IMPLICACIONES DE UNA RELACIÓN 1997 10
179/747 Educación y nuevas tecnologías de la información: ¿hacia un paradigma educativo innovador? 2008 30
180/747 EDUCACIÓN Y RETOS SOCIALES DE LOS AVANCES DE LA CIENCIA 2001 18
181/747 Educación y sociedad 2003 23
182/747 Educación y tecnologías de la información y la comunicación. Paradigmas teóricos de la investigación 2010 34
183/747 EDUCACIÓN, VALORES Y DEMOCRACIA 1998 12
184/747 Educadoras, política y religión en Jalisco, siglo XX 2006 28
185/747 Educar al universitario de "ahorita". Los desafíos de la formación ética de los universitarios mexicanos en la cultura individualista posmoderna 2011 37
186/747 Educar en la era planetaria 2004 24
187/747 EDUCAR PARA CONSTRUIR EL SUEÑO. LA CÁTEDRA PAULO FREIRE: IDEAS Y PROPUESTAS 2000 16
188/747 Educarse en la era digital. Adelanto del nuevo libro de Ángel Pérez Gómez 2013 40
189/747 Education reform in Mexico: neo-liberalism, 'schizophrenia' and the ethical challenge within the agendas for educational change 2015 45
190/747 EINSTEIN Y LA COSMOLOGÍA DEL SIGLO XXI 2005 27
191/747 Einstein, ermitaño de la ciencia 2005 27
192/747 El apartheid educativo y el eslabón perdido 2003 22
193/747 El aprendizaje a lo largo de la vida en diálogo. La revista Decisio número 39 2015 45
194/747 El aprendizaje basado en problemas: una alternativa congruente 2009 33
195/747 EL APRENDIZAJE DIGITAL 2001 18
196/747 El aprendizaje disruptivo y expandido del derecho. Profesión tradicional y cultura digital 2020 54
197/747 El aprendizaje mediado entre compañeros para el manejo de programas computacionales 2012 38
198/747 El Año Mundial de la Física: Una perspectiva de género 2005 27
199/747 El buen vivir se aprende 2015 45
200/747 El canto de las sirenas 2004 24
201/747 El cine como agente de cambio educativo 2003 22
202/747 El concepto de mediación en la comunidad del conocimiento 2012 39
203/747 EL CONOCIMIENTO DEL DESARROLLO PSICOLÓGICO EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES 1995 7
204/747 El consumo desde la perspectiva filosófica de Adela Cortina 2003 23
205/747 El derecho a la educación de personas jóvenes y adultas 2013 40
206/747 El derecho a la educación y la construcción de indicadores educativos con la participación de las escuelas 2014 43
207/747 El derecho humano a la educación 2014 42
208/747 El desarrollo de capacidades en la educación. Una cuestión de justicia social 2016 46
209/747 EL DESARROLLO VALORAL: UNA PROPUESTA EDUCATIVA HUMANISTA TRANSPERSONAL 1996 9
210/747 EL DESARROLLO Y LA APLICACIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN 1996 9
211/747 El dialogismo: secuencialidad, posicionamiento, pluralidad e historicidad en el análisis de la práctica educativa 2014 43
212/747 EL DIALOGO EN LA INTERACCION COLABORADORA 1999 14
213/747 El discurso de los derechos humanos y sus condiciones de posibilidad en la escuela secundaria 2014 42
214/747 El docente y los valores desde su práctica 2003 22
215/747 EL DRAMA SOCIAL DE LLEGAR A SER MAESTRO INDÍGENA 1999 15
216/747 El enfoque intercultural en el currículo de telesecundaria -elementos para una reflexión crítica 2016 46
217/747 El estudiante como sujeto del rendimiento académico 2004 25
218/747 El futuro de la evaluación educativa 2013 40
219/747 EL GLOBO AEROSTÁTICO: LA EDUCACIÓN EN EL MUNDO DE LA GLOBALIZACIÓN Y LA PULVERIZACIÓN 1998 12
220/747 EL GÉNERO EN EL SALÓN DE CLASES 1998 13
221/747 El hombre que sería científico, o el conocimiento como regalo 2005 27
222/747 El impacto de las nuevas tecnologías en la educación en valores del siglo XXI 2011 37
223/747 EL INSTITUTO FEDERAL ELECTORAL Y LA DIVULGACIÓN DE LA CULTURA DEMOCRÁTICA 2000 16
224/747 El lector al centro: análisis del enfoque didáctico de literacidad cultural 2021 56
225/747 EL MAESTRO QUE APRENDE: EDUCACIÓN PARA UNA NUEVA ÉPOCA 2000 17
226/747 El mapa conceptual y el uso del cmaptools, conceptualización de sus aspectos didácticos 2013 41
227/747 El museo: espacio educativo potente en el mundo contemporáneo 2009 32
228/747 El nuevo autoritarismo, la pedagogía crítica y la promesa de la democracia 2006 29
229/747 El opresor y el oprimido: ¿categorías dialécticas lógicas? Homenaje a Paulo Freire 2015 45
230/747 El palimpsesto de la intervención socioeducativa 2014 43
231/747 EL PAPEL DE LA ESCUELA Y LOS MAESTROS EN EL LOGRO DE LA CALIDAD EDUCATIVA 1999 14
232/747 El papel de la mentoría en la construcción de la imagen profesional 2020 55
233/747 EL POSGRADO PARA EL MAGISTERIO Y LAS NUEVAS FORMAS DEL CONTROL MAGISTERIAL 2000 17
234/747 EL PRIVILEGIO DE COMPARTIR CON PAULO 1997 10
235/747 El productivismo o la sobredimensión del paper como meta final de la investigación 2015 44
236/747 El profesor bilingüe como intermediario cultural 1999 15
237/747 EL RUMBO DE LA EDUCACIÓN 1993 3
238/747 El silencio orgánico de Etty Hillesum 2003 23
239/747 El sistema de indicadores del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación de México 2010 35
240/747 EL TRABAJO DOCENTE EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA 1996 9
241/747 EL TRATADO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL 1993 2
242/747 El triángulo "L" en México: lectura, literatura y literacidad 2021 56
243/747 EL ÉTER COMO CONDUCTOR DE EXCITACIONES 2000 16
244/747 El “hecho psicológico” en la educación universitaria 2002 21
245/747 Empeñando la palabra. . . Valores educativos de los Pequeños Grupos de Ahorro con Lotería 2002 21
246/747 Empeñando la palabra. . .Valores educativos de los Pequeños Grupos de Ahorro con Lotería 2002 21
247/747 En busca de estrategias para la educación intercultural. Un compromiso para contribuir a la equidad 2006 29
248/747 EN BÚSQUEDA DEL ACONTECER IMPREDECIBLE 1999 15
249/747 En la ruta cotidiana del aprendizaje de la sexualidad 2005 26
250/747 ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR 2001 19
251/747 ENSEÑANZA PARA LA PAZ UN RETO PARA LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI 2001 19
252/747 Entre barreras y facilitadores: las experiencias de los estudiantes universitarios con discapacidad 2019 53
253/747 Entre líneas; la lectura autónoma en estudiantes normalistas 2008 31
254/747 Entre representaciones y realidad: maestros indígenas y maestras rurales. Veracruz, 1930 2006 28
255/747 Entrevista a Alain Touraine 2013 40
256/747 Entrevista a Carlos Morfín Otero SJ 2013 40
257/747 Entrevista a Cristóbal Cobo Romaní 2013 40
258/747 Entrevista a Denise Najmanovich 2013 40
259/747 Entrevista a Diego Leal 2013 40
260/747 Entrevista a Enrique Dussel 2013 40
261/747 Entrevista a Germán Solinís 2013 40
262/747 Entrevista a Lorena Wolffer 2013 40
263/747 Entrevista a Martín Carnoy 2013 40
264/747 Entrevista a Michael W. Apple 2013 40
265/747 Entrevista a Rossana Reguillo 2013 40
266/747 Equidad, pertinencia y relevancia educativa mediante arte, solar y lengua maya 2020 55
267/747 Equitable teaching for returnee children in Mexico 2017 48
268/747 Errores en los libros de texto de física: ¿cuáles son y por qué persisten tanto tiempo? 2005 27
269/747 Escuela de papel. Intervención educativa en una institución donde asisten niñas y niños migrantes 2014 43
270/747 Escuela de Tarde. Un programa para niños inmigrantes latinos en la ciudad de Nueva York 2006 29
271/747 Estilo de vida y conductas de riesgo 2004 25
272/747 Estrategia didáctica para la formación del valor responsabilidad 2018 50
273/747 ESTRATEGIAS DE CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES 1995 7
274/747 ESTRATEGIAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL, UNA APORTACIÓN A LA ENSEÑANZA DEL NIÑO CIEGO 1992 1
275/747 Estudiantes mujeres en educación técnica profesional en Chile: continuidad y ruptura en inclusión educativa 2019 53
276/747 Estudiantes universitarios indígenas y procesos formativos 2019 52
277/747 Evaluación de las competencias docentes de profesores de educación media superior del estado de Tabasco, México/Evaluation of teaching competencies of high school teachers in the state of Tabasco, Mexico 2017 48
278/747 EVALUACIÓN EN EL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR MEXICANO 1996 8
279/747 EVALUACIÓN Y VALORES 1999 14
280/747 Excelencia del profesorado. Aportes para un estado del arte 2019 53
281/747 Exclusion from school: A study of practice in England 2011 37
282/747 Exigencias políticas y económicas en el ámbito educativo. Una revisión general 2008 31
283/747 Experiencia escolar y el saber en el bachillerato; las voces de los sujetos 2016 46
284/747 Experiencia, reflexión, sabiduría 2002 21
285/747 Experiencias de desempeño y creencias de autoeficacia en profesores de lenguas extranjeras 2019 52
286/747 Experiencias emergentes de metodologías descolonizadoras de investigación frente al extractivismo epistémico. Aportes para la investigación educativa intra-, intercultural y plurilingüe en Bolivia 2018 50
287/747 Expresiones de racismo en una muestra de estudiantes universitarios en México 2016 46
288/747 Expressions of racism in a sample of university students in Mexico 2016 46
289/747 Extreme teaching and the politics of teachers’ working conditions at the peripheries of the Mexican education system 2016 46
290/747 FILOSOFÍA PARA NIÑOS: UNA ALTERNATIVA PARA RESIGNIFICAR LA PRÁCTICA 1996 8
291/747 FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE OPORTUNIDADES 2001 18
292/747 Fines de la educación 2003 23
293/747 FORMACIÓN DE DOCENTES PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA 2000 17
294/747 FORMACIÓN DE DOCENTES Y DISEÑO CURRICULAR 1995 7
295/747 Formación de profesionales e investigación social en Latinoamérica 2010 35
296/747 Formación profesional: integrando saberes éticos y de desarrollo sostenible. Caso práctico para ingeniería 2015 45
297/747 Fotografía y educación 2002 21
298/747 FRAGMENTOS DE VIDA 1999 14
299/747 Franchising: An adequate Business Model for the "Proactive University"? A Public-Private Perspective on German HE 2011 36
300/747 Gestión del conocimiento de tres cuerpos académicos consolidados del área educativa 2012 38
301/747 Gestión del conocimiento para promover la productividad académica de los institutos tecnológicos en la sociedad del conocimiento 2012 38
302/747 Gestión del conocimiento: estrategia para la formación de investigadores 2012 38
303/747 Ghost writer. (escritor fantasma) 2002 20
304/747 Giorgio Viera 2003 23
305/747 Globalización y neoliberalismo en las políticas de desarrollo del posgrado en México 2008 31
306/747 HABILIDADES DE LECTURA A NIVEL SUPERIOR 1994 5
307/747 Habitabilidad educativa de las escuelas. Marco de referencia para el diseño de indicadores 2010 35
308/747 Hacia el diálogo en el salón de clases: enseñanza y aprendizaje por medio de la indagación 2005 26
309/747 HACIA UNA CULTURA DE EVALUACIÓN LOS POSGRADOS EN EDUCACIÓN 1998 13
310/747 HACIA UNA FORMACIÓN CÍVICA. MÁS ALLÁ DE LA HISTORIA OFICIAL 2000 16
311/747 Hacia una historia conceptual de la justicia educativa en Iberoamérica 2016 46
312/747 HACIA UNA PROPUESTA DE FORMACIÓN DOCENTE EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR 1992 1
313/747 HACIA UNA SEMIÓTICA DE LA EDUCACIÓN 2001 19
314/747 HISTORIA DE LA EDUCACIÓN SIGLO XX: MAESTRAS, MUJERES 2006 28
315/747 IDENTIDAD, ADOLESCENCIA Y PENSAMIENTO CRÍTICO 1992 1
316/747 Identidades docentes del nivel preescolar, género y formación docente inicial 2013 41
317/747 Identificación de necesidades de formación docente en el uso pedagógico de Enciclomedia 2010 34
318/747 Ideologías lingüísticas en un centro de investigación en México 2021 56
319/747 Ideologías, políticas y competencia lingüística: universitarios migrantes de retorno en Sonora/Ideologies, policies and language competence: Return migrant college students in Sonora 2017 48
320/747 IMPACTOS ESTRUCTURALES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS 1996 9
321/747 Implicaciones de la evaluación académica. Percepciones y preocupaciones de los profesores de tiempo completo de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez acerca de su permanencia en el SNI 2015 44
322/747 Implicación familiar en el bachillerato: una estrategia para favorecer la permanencia escolar 2020 54
323/747 Incertidumbre y relatividad: un homenaje a Albert Einstein 2005 27
324/747 Inclusión como política educativa: hacia un sistema educativo único en un México cultural y lingüísticamente diverso 2018 50
325/747 Inclusión y diversidad en la educación 2006 29
326/747 Inclusión y grupos en situación de vulnerabilidad: orientaciones para repensar el rol de las universidades 2016 46
327/747 Incorporación escolar de estudiantes provenientes de EUA en Baja California/School incorporation among migrant students from the US in Baja California, Mexico 2017 48
328/747 INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA EN INSTITUCIONES ESCOLARES: HALLAZGOS METODOLÓGICOS 1994 5
329/747 INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y EDUCACIÓN 1994 5
330/747 INTERCULTURALIDAD 1999 15
331/747 Intervención educativa tras el terremoto 2017: comprendiendo procesos identitarios en mujeres rurales 2020 55
332/747 Intuiciones educativas 2003 22
333/747 Investigación educativa y políticas públicas en México: una relación amorfa y elusiva 2009 33
334/747 INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN 1995 6
335/747 Investigación en la enseñanza de la física 2005 27
336/747 Investigación y políticas educativas 2009 33
337/747 A investigar se aprende investigando. Programa de Jóvenes Investigadores 2015 44
338/747 Irene Robledo García, Guadalajara: UdeG/ CUCSH– INAH, 1995 y La noble tarea de educar. Recuerdos y vivencias de una maestra jalisciense. De María Gracia Castillo, Alma Dorantes y Julia Tuñón 2006 28
339/747 Jacinta de la Luz Curiel Ávalos (1905–2002). Una mujer tradicional moderna 2006 28
340/747 José María Mardones. Desafíos para recrear la escuela 2003 23
341/747 Juegos electrónicos y aprendizaje: el desafío de la “cultura digital” 2005 26
342/747 JUGANDO Y VOTANDO 2000 16
343/747 Justicia curricular: significados e implicaciones 2016 46
344/747 JUSTIFICACIÓN PARA UN PROYECTO DE EDUCACIÓN MULTICULTURAL DESDE LA UNIVERSIDAD ESTATAL DEL NORTE DE MISSOURI 1994 4
345/747 La adaptación y la transformación sociales como metas del aprendizaje a lo largo de la vida: la contribución de las organizaciones internacionales 2015 45
346/747 La agencia de estudiantes de inglés en aprendizajes fuera de las aulas 2020 55
347/747 La alegría de enseñar 2002 20
348/747 LA ALTERNATIVA HUMANISTA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR DEL SIGLO XXI 2000 16
349/747 La ansiedad por el estatus. De Alain de Botton 2006 29
350/747 La atención en la enseñanza de la danza para niños 2003 23
351/747 La aventura 2004 24
352/747 LA AXIOLOGÍA, UN MARCO REFERENCIAL DE LOS VALORES 1998 12
353/747 LA BÚSQUEDA DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: ELEMENTOS PARA UNA ESTRATEGIA 1992 1
354/747 LA CALIDAD EDUCATIVA Y LA FORMACIÓN DE DOCENTES 1995 7
355/747 La carrera magisterial: una opción para las mujeres de Guadalajara (1900–1925) 2006 28
356/747 LA CIUDADANÍA COMO CONSTRUCCIÓN SOCIOCULTURAL 2001 18
357/747 La coinvestigación en comunidades zapotecas de Oaxaca. Reflexiones hacia un diálogo intercultural 2018 50
358/747 LA COMPRENSIÓN DE LOS FENÓMENOS FÍSICOS EN ALUMNOS DEL BACHILLERATO 1997 11
359/747 La construcción de ambientes educativos para la convivencia pacífica: El modelo pedagógico del Programa SaludARTE 2014 42
360/747 La construcción de la resiliencia familiar en la experiencia de la discapacidad: una posibilidad para generar procesos inclusivos 2019 53
361/747 LA CUESTIÓN DE LOS VALORES EN EDUCACIÓN 1997 11
362/747 La cultura cívica y de género de dos maestras de Guadalajara, 1920–1980 2006 28
363/747 La Cátedra Paulo Freire vista desde su praxis 2002 21
364/747 LA DEMOCRACIA, UNA REALIDAD COMO PROBLEMA SOCIOPOLÍTICO 2000 17
365/747 LA DEPARTAMENTALIZACIÓN, CONTEXTO Y CONCEPTO 1998 12
366/747 LA DISCIPLINA QUE TRASCIENDE AL SALÓN DE CLASES 1996 8
367/747 LA DISTANCIA ES CADA DÍA MÁS GRANDE 1996 8
368/747 La docencia desde su dimensión personal 2004 24
369/747 La docencia universitaria a través del conocimiento profesional práctico: pistas para la formación 2013 41
370/747 La educación a lo largo de la vida y la universidad 2015 45
371/747 LA EDUCACIÓN AMBIENTAL CON EL PUEBLO WIXÁRIKA 1997 10
372/747 LA EDUCACIÓN BILINGÜE EN MÉXICO 1997 10
373/747 La educación científica de alumnos con discapacidad visual: un análisis en el contexto mexicano 2019 53
374/747 LA EDUCACIÓN CIUDADANA A TRAVÉS DE LOS LIBROS DE TEXTO 2000 16
375/747 La educación de posgrado con un enfoque humanista en un mundo globalizante: el caso del Colpos 2009 32
376/747 LA EDUCACIÓN DESDE LA TEORÍA Y PRÁCTICA DEL DESARROLLO HUMANO 1995 6
377/747 La educación durante toda la vida 2003 22
378/747 LA EDUCACIÓN EN JALISCO ENTREVISTA CON MIGUEL AGUSTÍN LIMÓN 2001 18
379/747 La educación indígena. Consideraciones críticas 2002 20
380/747 LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL: EL CASO PANAMÁ 1999 15
381/747 LA EDUCACIÓN PARA LA LIBERTAD 1998 12
382/747 LA EDUCACIÓN POPULAR EN AMÉRICA LATINA 1993 2
383/747 LA EDUCACIÓN SUPERIOR: UN ÁMBITO DE TRABAJO PARA EL LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 1993 2
384/747 LA EDUCACIÓN Y LAS TRANSFORMACIONES DEL EMPLEO 1994 5
385/747 La educación y sus secretos a coro 2002 20
386/747 La educación “superior” femenina en el México del siglo XIX. Demanda social y reto gubernamental. (Col. Historia de la Educación). De María de Lourdes Alvarado 2006 28
387/747 La educación: entre la transmisión y el cambio 2003 23
388/747 LA ELECCIÓN DE PROGRAMAS PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES INTELECTUALES 1995 6
389/747 LA ENSEÑANZA DEL FRANCÉS 1997 11
390/747 La enseñanza equitativa para los niños retornados a México 2017 48
391/747 LA ESCUELA COMO PROMOTORA DE CONFLICTOS ENTRE VALORES 1997 11
392/747 La escuela incluyente. Narrativa de un caso 2006 29
393/747 La escuela para el siglo XXI 2013 40
394/747 La escuela, un punto de encuentro 2002 20
395/747 La estigmatización de la adolescencia como grupo poblacional en riesgo y sus repercusiones en la construcción de ciudadania 2014 42
396/747 La evaluación de competencias en educación 2012 39
397/747 La evaluación de los aprendizajes vista desde los profesores efectivos que enseñan psicología 2009 33
398/747 La evaluación de los aprendizajes vista desde los profesores efectivos que enseñan psicología 2010 34
399/747 LA EVALUACIÓN DE LOS DOCENTES 1996 9
400/747 La evaluación docente en educación básica en México: panorama y agenda pendiente 2013 41
401/747 La experiencia vivida de ser estudiante de bachillerato de nuevo ingreso 2018 51
402/747 La formación de capacidades en las comunidades eclesiales de base en una colonia de la zona metropolitana de Guadalajara 2020 55
403/747 La formación de físicos en México 2005 27
404/747 LA FORMACIÓN DE MAESTROS, UN PROBLEMA PLANTEADO 2000 17
405/747 La formación de profesores universitarios en la aplicación de las TIC 2013 41
406/747 LA FORMACIÓN DEL SOCIÓLOGO COMO PROFESIONAL REFLEXIVO 1998 12
407/747 La formación permanente y su relación con otras variables educativas. La medida del compromiso educativo con la formación permanente en los países de la Unión Europea 2015 45
408/747 La formación profesional del psicólogo educativo en México 2004 25
409/747 La formación profesional en turismo entre conexiones y redes de aprendizaje 2020 54
410/747 La formación y el desarrollo profesional del profesorado en España y Latinoamérica 2013 41
411/747 La función educativa en las constituciones del estado de Aguascalientes 2011 37
412/747 La Física: Una lectura desde la educación 2005 27
413/747 La gestión de las organizaciones educativas 2002 20
414/747 La hermenéutica filosófica de Gadamer 2004 24
415/747 La heterogeneidad de los procesos de admisión y selección en educación media superior 2016 47
416/747 La hora del cuento en la biblioteca pública. Un análisis de las prácticas de lectura 2021 56
417/747 La impertinencia de los conocimientos en la edad de hierro planetaria 2003 22
418/747 La implementación de programas de doble inmersión en escuelas multigrados rurales indígenas 2014 43
419/747 LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN 1992 1
420/747 La inclusión de las personas con discapacidad en la educación superior en México 2016 46
421/747 La inclusión educativa de ciegos y baja visión en el nivel superior. Un estudio de caso 2012 39
422/747 La inclusión en educación: una cuestión de justicia y de igualdad 2006 29
423/747 La incorporación a la universidad de los estudiantes en Aguascalientes. La perspectiva del orientador educativo/Incorporation into the university of students in Aguascalientes. The orientation advisor's perspective 2017 48
424/747 La intervención socioeducativa. Cuando se juega en la cancha del otro 2014 43
425/747 La intervención-investigación en el terreno socioeducativo 2014 43
426/747 LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: DE LO HIPOTÉTICO DEDUCTIVO A LO INTERPRETATIVO 1995 7
427/747 LA INVESTIGACIÓN EN EL CURRÍCULO PARA LA FORMACIÓN DE DOCENTES 1997 10
428/747 La lectura cuando fallan los procesos implicados. Déficits en el alumnado universitario 2021 56
429/747 La lectura: vinculación entre placer, juego y conocimiento 2003 22
430/747 LA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EN EL ITESO 1993 2
431/747 LA LUCHA POR LOS DERECHOS HUMANOS Y LA PAZ: UNA OPCIÓN ENTRAÑABLE 1998 13
432/747 LA MAGIA DE LA FOTOGRAFÍA 1998 13
433/747 La mejora de la calidad educativa. Síntesis de una búsqueda 2002 20
434/747 LA MEMORIA Y SU RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE 1994 4
435/747 La noción de ciudadanía en los libros de texto de educación básica. Análisis desde la teoría del actor-red 2015 45
436/747 LA NUEVA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN 1994 4
437/747 La participación de madres y padres de familia en la escuela: un divorcio de mutuo consentimiento 2016 46
438/747 La participación estudiantil como proceso de inclusión educativa 2020 55
439/747 LA PAZ Y LOS DERECHOS HUMANOS EN LA DISCIPLINA ESCOLAR 1997 11
440/747 La Pedagogía Crítica de Henry A. Giroux 2006 29
441/747 LA PEDAGOGÍA Y LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN 1996 8
442/747 LA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA EN EL CONTEXTO DE LA POSMODERNIDAD 1996 8
443/747 LA PROPUESTA DE UN LIBRO DE MATEMÁTICAS PARA PRIMERO DE PRIMARIA 1993 3
444/747 La propuesta del Cesder-Chiapas en la construcción de una interculturalidad experiencial 2018 50
445/747 La práctica académica y la investigación 2002 21
446/747 La práctica docente del profesor de inglés en secundaria. Un estudio de casos en escuelas públicas 2015 44
447/747 La práctica docente en educación superior: una mirada hacia su complejidad 2013 41
448/747 La razón narrativa frente a la política pública: una lección desde las subjetividades 2009 33
449/747 LA RECUPERACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA 1994 5
450/747 LA RECUPERACIÓN DE LA PRÁCTICA EN EDUCACIÓN POPULAR 1993 2
451/747 La reflexión docente y la construcción de conocimiento: una experiencia desde la práctica 2013 41
452/747 LA REFORMA EDUCATIVA: LA TENSIÓN ENTRE SU DISEÑO Y SU INSTRUMENTACIÓN 2001 18
453/747 La relatividad y la mecánica cuántica: dos métodos de abstracción 2005 27
454/747 La resiliencia en los estudiantes de educación básica, un tema primordial en comunidades marginales 2008 31
455/747 La responsabilidad social universitaria. Misión e impactos sociales 2020 54
456/747 La respuesta institucional escolar, una de las claves de las dinámicas de inclusión/exclusión de familias inmigradas/The institutional response from the school, one of the keys of the dynamics of educational inclusion/exclusion of immigrant families 2017 48
457/747 La retrovisión afectivo-cognitiva intercultural en la base de todo 2011 36
458/747 La ruptura de las formas simbólicas, un reto para la formación docente 2003 22
459/747 LA SUPERVISIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. UNA REFORMA PENDIENTE 2001 18
460/747 La tarea de transformar las instituciones educativas 2002 20
461/747 La tecnología digital y la mediación: un desafío a la teoría de la actividad 2010 34
462/747 LA TRANSVERSALIDAD DEL CURRICULUM 1997 11
463/747 La violencia y la cultura de la calle entran a la escuela: acciones y reacciones 2014 42
464/747 La ética y la cultura de la diversidad en la escuela inclusiva 2006 29
465/747 Las actuales condiciones de producción intelectual de los académicos 2015 44
466/747 LAS ASAMBLEAS DE ALUMNOS EN TATUTSI MAXAKWAXI. UNA PRÁCTICA EDUCATIVA POLÍTICA 1999 15
467/747 LAS CIFRAS DE INTERNET: MÁS LAS QUE SE ACUMULEN EN ESTA SEMANA 1997 11
468/747 Las imágenes de Gabriela 2005 27
469/747 Las maestras en la historia de la educación en México: contribuciones para hacerlas visibles 2006 28
470/747 LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA EL APOYO DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS 1998 12
471/747 Las publicaciones de los investigadores mexicanos en el ISI: realidad o mito del SNI 2012 38
472/747 Las relaciones cognitivas y conductuales en las interacciones didácticas 2018 51
473/747 Las semillas de lo educativo 2003 23
474/747 Las teorías implícitas de los profesores y sus acciones en el aula 2008 30
475/747 Las voces de los jóvenes de una escuela secundaria técnica tradicionalmente masculina acerca de la educación y el trabajo 2019 53
476/747 Lecturas y Lectores en la historia de México. De Carmen Castañeda García, Luz Elena Galván Lafarga y Lucía Martínez Moctezuma (Coords.) 2006 28
477/747 Leer más allá de las líneas. Análisis de los procesos de lectura digital desde la perspectiva de la literacidad 2018 50
478/747 Lifelong education and learning: Adults and higher-level education 2015 45
479/747 Literacidad a partir de realidades integradoras 2021 56
480/747 Literacidad funcional, crítica y sociocultural en el derecho. Un análisis del discurso 2021 56
481/747 LLEVANDO LOS VALORES AL CURRÍCULO 1995 6
482/747 Lo esencial es invisible a los ojos: igualdad y violencia de género. Análisis comparativo entre universidades española y mexicana 2016 46
483/747 Lo que aprendí de mis alumnos 2002 20
484/747 Lo que nunca he dicho y siempre quise decir 2002 20
485/747 Lo que nunca me atreví a decir sobre la educación 2002 20
486/747 Lo que se calla sobre educación 2002 20
487/747 Los aprendizajes no-académicos en la formación del profesorado de educación básica 2020 55
488/747 LOS DERECHOS HUMANOS Y SU FUNDAMENTACIÓN FILOSÓFICA 1999 14
489/747 Los desafíos de la formación humanista en la sociedad de la información 2009 32
490/747 LOS DISEÑOS DEL “MANITO” 2000 17
491/747 Los estudios de seguimiento de graduados en el marco del aprendizaje durante toda la vida. Una visión desde el contexto latinoamericano 2015 45
492/747 Los indicadores como herramientas para la evaluación de la calidad de los sistemas educativos 2010 35
493/747 LOS JUEGOS DE LA REFORMA Y LA CONSTITUCIÓN DE LA PROFESIONALIDAD DOCENTE 2000 17
494/747 LOS MAESTROS DEL OTRO LADO. RETRATO ESTADÍSTICO DE LOS PROFESORES ESTADUNIDENSES 1997 10
495/747 Los maestros democráticos y mis voces femeninas ocultas 2002 20
496/747 Los museos interactivos como mediadores pedagógicos 2005 26
497/747 Los niños y las niñas migrantes en escena 2017 48
498/747 LOS NÚMEROS DE LA MUERTE “LEGAL” 2000 17
499/747 Los profesores universitarios: entre la exigencia profesional y el compromiso ético-social 2011 37
500/747 LOS SEMESTRES DE CAMPO UNA ESTRATEGIA EDUCATIVA HACIA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL 1997 10
501/747 Los significados del bachillerato para los jóvenes y la permanencia escolar en México 2018 51
502/747 LOS SUJETOS EN LA INSTITUCIÓN 1995 7
503/747 LOS SUPERVISORES OPINAN ACERCA DEL FUTURO DE SU FUNCIÓN 2001 18
504/747 Los universitarios frente a la homofobia. El caso de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla 2016 46
505/747 Los valores de la paz requieren habilidades para la paz 2014 42
506/747 LOS VALORES DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 1998 13
507/747 LOS VALORES VIGENTES EN LA EDUCACIÓN 1995 6
508/747 Los videojuegos: conectar alumnos para aprender 2012 39
509/747 Luis Caballo: juego, crítica e imaginación 2003 22
510/747 MAESTRÍA A DISTANCIA: UNA EXPERIENCIA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA 1996 9
511/747 Meanings of social justice. A critique of three plans of study for basic education 2016 46
512/747 Mecanismos de monitoreo de los compromisos en educación en América Latina: sistemas regionales de indicadores educativos 2010 35
513/747 Mediación tecnológica en el fomento de la lectura y la escritura en adolescentes 2021 56
514/747 MEDIACIÓN VALORAL EDUCATIVA 1998 12
515/747 Memorias de una pasión. Proyecto Con la Boca Abierta 2005 26
516/747 Metacognición y tecnologías de la información y la comunicación: coincidencias e inconsistencias en la investigación 2015 45
517/747 Metodologías inductivas interculturales para una pedagogía decolonial 2019 52
518/747 MICROANÁLISIS DE LA INTERACCIÓN 1994 4
519/747 Microcentros de escuelas rurales de la Provincia de Ñuble, Chile: representaciones que posee el profesorado respecto de su impacto en el quehacer pedagógico en el escenario de la nueva ruralidad 2016 47
520/747 Migrantes internacionales en las escuelas mexicanas: desafíos actuales y futuros de política educativa 2013 40
521/747 Mis paradojas 2004 25
522/747 MITOS Y REALIDADES DE LA MODERNIZACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO 1992 1
523/747 Modelos de redes de educación superior a distancia en México 2010 34
524/747 Modelos teóricos e indicadores de evaluación educativa 2010 35
525/747 MODERNIDAD Y POSMODERNIDAD EN EDUCACIÓN 1998 13
526/747 MODERNIZACIÓN EDUCATIVA Y FORMACIÓN DE MAESTROS 1995 7
527/747 Modos de acción y reflexión de los profesores 2000 17
528/747 Motivaciones para ingresar al SNI. Un estudio de caso con investigadores jóvenes 2015 44
529/747 Motivación e iniciativa en el aprendizaje informal 2005 26
530/747 Movimiento interceptado Carlos constructor de imágenes 2005 26
531/747 Muchas preguntas y muchas respuestas sobre la gestión escolar 2008 30
532/747 Multimedia and Second Language Vocabulary: A Study with University-level Learners of English 2014 42
533/747 Museo de ciencia y contextos culturales 2005 26
534/747 Museo y compromiso. Estudio de percepciones de estudiantes sobre una experiencia educativa 2020 55
535/747 México: compromiso social por la calidad de la educación 2003 22
536/747 Múltiples lentes sobre la mente 2006 28
537/747 NADA ME HAN ENSEÑADO LOS AÑOS 1999 14
538/747 NI REVOLUCIÓN NI CRUZADA NOTAS SOBRE LA PROPUESTA EDUCATIVA DEL FOXISMO 2001 19
539/747 Niños jornaleros migrantes: vulnerabilidad social, trabajo y educación en la finca La Hormiga/Migrant journalers children: Social vulnerability, labor and education on the farm Las Hormigas 2017 48
540/747 Nodos digitales para el desarrollo comunitario: un modelo para la educación no formal 2020 54
541/747 NOS-OTROS. LA CONSTRUCCIÓN DE UN ESPACIO INTERCULTURAL 1999 14
542/747 Notas para refrescar la práctica educativa 2004 24
543/747 NOTAS PARA UN DEBATE SOBRE “CALIDAD DE LA EDUCACIÓN” 1994 4
544/747 NUESTRO LUGAR EN EL MUNDO 1998 12
545/747 Oppressor and Oppressed: Logical dialectical categories? Tribute to Paulo Freire 2015 45
546/747 ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE EDUCACIÓN PREESCOLAR 1995 7
547/747 ORGANIZACIÓN UNIVERSITARIA Y FORMACIÓN VALORAL 1998 13
548/747 ORIGEN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR MEXICANA 2000 17
549/747 OTRA POSIBILIDAD PARA PROPICIAR APRENDIZAJES 2001 18
550/747 PANAMÁ: LOS CANALES DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA 2000 16
551/747 PARA PONER A LA EVALUACIÓN SOBRE SUS PIES 1998 13
552/747 PARA QUE EL SUEÑO DE LA RAZÓN NO ENGENDRE MONSTRUOS 1999 14
553/747 Parental participation in schooling: A divorce of convenience 2016 46
554/747 Pedagogías constructoras de paces en clave decolonial. La experiencia de la Universidad Veracruzana Intercultural 2019 52
555/747 Pensamiento crítico a través de un caso de enseñanza: una investigación de diseño educativo 2021 56
556/747 Percepciones de docentes rurales multigrado en México y El Salvador 2017 49
557/747 Percepción de los estudiantes de ingeniería civil sobre las competencias óptimas del docente universitario. 2013 41
558/747 Percepción de los estudiantes de nivel medio superior sobre la educación superior. Dos ciudades y cinco instituciones 2012 38
559/747 Perceções e ajustamentos dos Professores de Universidades Seniores nos contextos educacionais com pessoas idosas em Portugal 2015 45
560/747 Políticas educativas y libros de la SEP para indígenas 2008 30
561/747 Por el mundo del subconsciente. Fotografías de José Martínez Verea 2004 25
562/747 POR MI RAZA HABLARÁ LA EDUCACIÓN 1999 15
563/747 PORQUE HASTA AQUÍ NO TODO VA BIEN ACERCA DE LA NECESARIA SENSIBILIDAD INTERCULTURAL 1999 15
564/747 POSMODERNIDAD Y EDUCACIÓN 1996 9
565/747 POSMODERNIDAD Y EDUCACIÓN SUPERIOR 1994 4
566/747 Prefigurando una nueva educación: las formas de lo pedagógico en movimientos populares en la Argentina 2016 47
567/747 Presencia inadvertida de la literacidad crítica en México: ocho casos para tomarse en cuenta 2021 56
568/747 Presentación 2013 41
569/747 Presentación 2014 42
570/747 Presentación 2019 52
571/747 Presentación 2019 53
572/747 Presentación 2020 54
573/747 Presentación Construyendo la educación para el futuro: resistencia y transformación 2016 47
574/747 Presentación Educación intercultural –enfoques, campos y actores emergentes: nota introductoria 2018 50
575/747 Presentación Educación media superior en Iberoamérica: aportaciones a las prácticas y políticas educativas de la región 2018 51
576/747 Presentación Los aprendizajes no-académicos en las prácticas educativas 2020 55
577/747 Presentación Sinéctica #34 2010 34
578/747 Presentación Sinéctica #35 2010 35
579/747 Presentación Sinéctica #38 2012 38
580/747 Presentación Sinéctica #40 2013 40
581/747 Presentación Sinéctica #46 2016 46
582/747 Presentación Sinéctica 44 2015 44
583/747 Presentación 2021 56
584/747 Principio y fundamento 2002 20
585/747 Procesos de gestión de información y construcción de conocimiento en la formación de investigadores educativos a través de ambientes a distancia 2012 38
586/747 Procesos institucionales de cambio y estabilidad en organizaciones educativas 2009 33
587/747 Procesos interculturales en una comunidad indígena en Chiapas desde una mirada emic: realidades y desafíos 2016 47
588/747 Producción de conocimiento mediado por TIC: cuerpos académicos de tres universidades públicas estatales de México 2015 44
589/747 Producción de conocimiento y formación de investigadores 2014 43
590/747 Productividad en el ISI de los investigadores mexicanos y consolidados (nivel III) del SNI, en Physics Multidisciplinary, 1996-2003 2014 42
591/747 Productividad y condiciones para la investigación: el caso de los profesores de lenguas extranjeras 2014 42
592/747 PROFESIONALES REFLEXIVOS: VIEJAS PROPUESTAS, RENOVADAS POSIBILIDADES 1996 8
593/747 PROFESIONALES VEMOS, OCUPACIONES NO SABEMOS 1995 7
594/747 PROGRAMA DE DESARROLLO INFANTIL EN UN ALBERGUE 1993 2
595/747 Promover la literacidad en el primer año de vida universitaria (LAE-UPN) 2021 56
596/747 Propiedades psicométricas del cuestionario “Percepción de la inclusión educativa en nivel superior” 2019 53
597/747 Propuesta de acompañamiento psicosocial con familias migrantes 2014 43
598/747 PROYECTO NEOLIBERAL, EDUCACIÓN Y DOCENTES 1997 10
599/747 Prácticas letradas vernáculas en universitarios de nuevo ingreso: motivaciones y desmotivaciones 2021 56
600/747 Prácticas y competencias docentes de los profesores de inglés: diagnóstico en secundarias públicas de Tabasco 2014 42
601/747 Psicología de la educación y prácticas educativas mediadas por las tecnologías de la información y la comunicación. Una mirada constructivista 2004 25
602/747 Psicología y educación 2004 25
603/747 Psicología y educación en la web 2004 25
604/747 Rasgos de la excelencia en la investigación: proactividad, pasión por el conocimiento y resiliencia 2018 51
605/747 Rasgos éticos y acciones no éticas de los estudiantes de comunicación de la FES Acatlán 2011 37
606/747 Re-pensando la colonialidad y decolonialidad en el espacio de la educación no formal desde la interculturalidad crítica en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México 2018 50
607/747 Reconstrucción del rol docente de la educación media superior. De enseñante tradicional a enseñante mediador 2014 43
608/747 RECUPERACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA: UNA ALTERNATIVA A LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN 1993 2
609/747 Recursos educativos para la atención del alumnado extranjero en Andalucía/Educational resources to cover foreign students’ needs in Andalucía 2017 48
610/747 RECURSOS HUMANOS DEL DESARROLLO DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS 1999 15
611/747 Recursos para el aprendizaje y la enseñanza 2003 22
612/747 Redes de colaboración académica: una respuesta a los desafíos de la globalización y la sociedad del conocimiento 2015 44
613/747 Redes Sociales y Educación 2012 39
614/747 Redes sociales y educación 2012 39
615/747 Redes sociales, empatía y solidaridad ciudadana en jóvenes universitarios. Ciudad de México 2017 2020 55
616/747 Reflexiones acerca de la colaboración en grupos 2002 20
617/747 REFLEXIONES EN TORNO A LOS DESEMPEÑOS SOBRESALIENTES Y LA PRÁCTICA DOCENTE 1996 9
618/747 REFLEXIONES EN TORNO AL JUEGO Y EL JUGAR 1999 14
619/747 Reforma educativa en México. Descentralización y nuevos actores 2008 30
620/747 Relaciones interpersonales virtuales en los procesos de formación de investigadores en ambientes a distancia 2012 39
621/747 Relación entre la práctica de las artes y el rendimiento académico en estudiantes universitarios 2015 44
622/747 REPERCUSIONES EN EL NIÑO ANTE LA EMIGRACIÓN DEL PADRE 1992 1
623/747 Representaciones diversas sobre lo intercultural en una comunidad escolar 2019 53
624/747 Representaciones sobre la enseñanza. Una indagación en estudiantes universitarios 2011 36
625/747 Representaciones sociales en la prensa: portaciones teóricas y metodológicas 2011 36
626/747 Representaciones sociales que del aprendizaje de las matemáticas tienen estudiantes de nivel medio superior 2011 36
627/747 Representaciones sociales y construcción de la ciudadanía en jóvenes universitarios 2011 36
628/747 Representaciones sociales: debates y atributos para el estudio de la educación 2011 36
629/747 Representación, enfoque de aprendizaje y uso efectivo de los apuntes en estudiantes universitarios 2016 47
630/747 Reseña "Vivir para vivir…": transformando "las voces del aula" 2011 37
631/747 Reseña. La investigación educativa, un horizonte abierto 2012 38
632/747 Reseña. Revista Historia de la Educación Latinoamericana Núm. 16 2012 38
633/747 Reseña: Del currículum al aula. Orientaciones y sugerencias para aplicar la Reforma Integral de Educación Básica 2013 41
634/747 Reseña: Desarrollo psicocultural de niños mexicanos 2016 47
635/747 Reseña: En busca de la calidad académica 2018 51
636/747 Reseña: Habitar el lugar imaginado. Formas de construir la ciudad desde un proyecto educativo político 2012 39
637/747 Reseña: Interculturalidad y educación intercultural en México 2014 43
638/747 Reseña: Social Network Theory and Educational Change 2012 39
639/747 Reseña: “Quien tenga oídos, que oiga”. ¿Qué vale la pena aprender en la universidad? 2016 47
640/747 Resignificándonos con el otro. Tres experiencias de semestre 2005 26
641/747 Retos de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo ante los estudiantes con discapacidad 2019 53
642/747 Retos epistemológicos de la enseñanza de la física 2005 27
643/747 Saber enseñar: un trabajo de maestros. Análisis de la docencia en el aula y propuestas para mejorarla 2017 48
644/747 SABER ESCRIBIR CON LUZ 1998 12
645/747 Saber sobre nuestro saber: un léxico epistemológico para la enseñanza 2008 30
646/747 Salineros de Cuyutlán Sociedad Cooperativa de Salineros de Colima S.C.L. 2004 24
647/747 Sentido de autoeficacia en investigación de estudiantes de posgrado 2015 45
648/747 Sentido y finalidad de la educación secundaria en la sociedad española del siglo XXI 2011 37
649/747 SENTIR PARA TRANSFORMAR LA EDUCACIÓN 2001 19
650/747 Ser estudiante en la sociedad de la información y el conocimiento: la escuela y sus actores ante el cambio cultural 2012 38
651/747 Ser maestra: historia, identidad y género 2006 28
652/747 Siempre lo quise decir 2002 20
653/747 Significaciones de la justicia social: una mirada analítica a tres planes de estudio de educación básica 2016 46
654/747 Significado de buen profesor y de evaluación docente por estudiantes y maestros universitarios. La técnica de redes semánticas 2016 47
655/747 Significados de la violencia desde la perspectiva de estudiantes mexicanos y argentinos 2019 53
656/747 Sinéctica 2010 2010 34
657/747 Sinéctica en LATINDEX 2005 26
658/747 Sistemas de indicadores educativos: su utilidad en el análisis de los problemas educativos 2010 35
659/747 SOCIEDAD CIVIL, UNA FORMA DE EDUCACIÓN CÍVICA 2000 16
660/747 SOCIEDAD Y UNIVERSIDAD. UNA PROPUESTA 1998 13
661/747 Teaching psychology in an innovative way. A report of an experiment 2017 49
662/747 TEATRO HUICHOL. RITUALES DE INTERACCIÓN MESTIZOS/HUICHOLES 1999 15
663/747 Tecnologías culturales, entornos comunicacionales y la reconfiguración del sujeto 2010 34
664/747 Telesecundarias de contexto indígena y la formación inicial de sus docentes 2017 49
665/747 Tendencias actuales en la investigación del aprendizaje informal 2005 26
666/747 Tendencias en la educación 2004 24
667/747 Tendiendo puentes. Una propuesta metodológica desde la investigación educativa de corte interpretativo 2002 21
668/747 Tensiones de la formación ético-profesional en los posgrados de la UJAT 2011 37
669/747 TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL 1999 15
670/747 Teoría y práctica de la orientación en la escuela 2008 31
671/747 Territorialización, medios de comunicación y escuela. Desafíos en la visibilización de los episodios de violencia 2018 50
672/747 Toma de decisiones para la evaluación formativa: El proceso de planeación y determinación de sus mecanismos 2012 39
673/747 Transformaciones del saber y del hacer en la sociedad contemporánea 2002 21
674/747 Transitando lo cotidiano: método autobiográfico en estudios de género en Bucaramanga, Colombia 2019 52
675/747 Trascender la Bitácora 2006 29
676/747 Trastornos de la atención 2004 25
677/747 Trenzar los hilos de la escuela. El liderazgo, elemento clave para el funcionamiento de los consejos técnicos escolares 2019 52
678/747 TRES PROPUESTAS PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE 1995 6
679/747 TRES TAREAS PENDIENTES PARA EL NUEVO GOBIERNO (Y MILENIO) 2001 18
680/747 UN ACERCAMIENTO METODOLÓGICO A LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA 1993 3
681/747 UN CAMINAR QUE NO HA LLEGADO A SU DESTINO LOS MIXTECOS SOBRE LAS VÍAS 2001 19
682/747 Un diálogo entre la práctica y la teoría 2004 25
683/747 Un día de clase en un aula intercultural wixárika del norte de Jalisco 2018 50
684/747 UN OBJETO DE INVESTIGACIÓN EN PROCESO DE CONFRONTACIÓN 2000 17
685/747 Un recuento autoetnográfico: la representación y la reflexividad a prueba en la investigación del movimiento magisterial democrático 2008 30
686/747 Un recurso de internet para apoyar la enseñanza de la historia 2004 24
687/747 Una apuesta por la cultura: el aprendizaje situado 2004 24
688/747 Una educación basada en competencias 2010 35
689/747 UNA ESTRATEGIA DE DISEÑO CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA EN LA HUASTECA HIDALGUENSE 1992 1
690/747 UNA EXPERIENCIA COLECTIVA EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 1993 3
691/747 UNA EXPERIENCIA DE EVALUACIÓN DE PROFESORES UNIVERSITARIOS 1994 5
692/747 UNA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN DE MAESTROS 2000 17
693/747 UNA EXPERIENCIA DE VIDA Y MUERTE 1997 10
694/747 Una experiencia educativa innovadora 2004 25
695/747 Una experiencia en la enseñanza de la escritura 2006 28
696/747 UNA EXPERIENCIA EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES 1994 5
697/747 Una forma de educación alternativa y el papel de los educadores como agentes “transformadores” con jóvenes en situación de riesgo 2017 49
698/747 Una lectura al Departamento de Educación y Valores 2002 21
699/747 Una mirada a la formación docente desde ‘la experiencia’: una apuesta por el no-futuro de la educación 2016 47
700/747 Una mirada psicoeducativa al aprendizaje: qué sabemos y hacia dónde vamos 2013 40
701/747 UNA NECESIDAD NACIONAL: LICENCIATURAS DE EXCELENCIA 1996 8
702/747 UNA NUEVA GENERACIÓN DE PROFESIONALES 1993 3
703/747 Una tarea de difusión académica 2010 35
704/747 UNA VISIÓN SOBRE LOS PROYECTOS DE REFORMADE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA ÚLTIMA DÉCADA 1993 2
705/747 Uso de Facebook para la socialización del aprendizaje de una segunda lengua en nivel medio superior 2014 42
706/747 Uso de los libros de texto en la educación rural en España 2017 49
707/747 Uso de los medios sociales como herramienta de aprendizaje en educación superior: análisis comparativo entre México y Corea del Sur 2015 44
708/747 V. R. Potter: una ética para la vida en la sociedad tecnocientífica 2009 32
709/747 Valores de la educación, axiología constitucional y formación ciudadana. Dimensiones culturales para su estudio y comprensión histórica 2016 46
710/747 VALORES LIMITADOS EN EDUCACIÓN SUPERIOR 1997 11
711/747 VALORES SÍ, VALORES NO, VALORES CÓMO 1997 10
712/747 VALORES Y CALIDAD EN LA EDUCACIÓN 1998 12
713/747 Valores y competencias para el ejercicio de la docencia de posgrado 2011 37
714/747 VALORES, EDUCACIÓN Y CULTURA 1997 11
715/747 VECINOS ASIMÉTRICOS 1994 5
716/747 Voces ocultas de maestras rurales en Querétaro: 1920–1940 2006 28
717/747 Welcoming ‘New’comers. Problematizing the Latina Mothers’ Experiences in a Family Literacy Program 2017 48
718/747 ¡VIEJA EL ÚLTIMO!: GÉNERO Y EDUCACIÓN 1994 5
719/747 ¿Competencias o pensamiento práctico? La construcción de los significados de representación y acción. (extracto) 2011 36
720/747 ¿CURRÍCULA O CURRÍCULAS? 1994 4
721/747 ¿CÓMO INVESTIGAR EN EDUCACIÓN? 1993 2
722/747 ¿CÓMO PROMOVER LA INNOVACIÓN EN LAS ESCUELAS Y ENTRE LOS MAESTROS? 1995 6
723/747 ¿Educar para el individualismo o para la responsabilidad social? 2003 23
724/747 ¿Es posible la educación moral en la universidad? 2004 25
725/747 ¿LA COMUNICACIÓN Y LA EDUCACIÓN: PROCESOS ÚNICOS? 1993 2
726/747 ¿La vida no vale nada? Algunos valores de los mexicanos 2002 21
727/747 ¿Medir lo inmensurable? Evaluar el aprendizaje en ambientes informales 2005 26
728/747 ¿Por qué 2005 se declaró Año Mundial de la Física? 2005 27
729/747 ¿POR QUÉ ES DIFÍCIL LA ESCUELA? 1994 5
730/747 ¿Pueden nuestras escuelas promover la inclusión? 2006 29
731/747 ¿PÚBLICAS O PRIVADAS? 1994 4
732/747 ¿Qué come? Preguntas para la significación de conceptos científicos 2005 26
733/747 ¿Qué dicen de ti tus sueños? 2004 25
734/747 ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN HUMANISTA? APORTACIONES Y PENDIENTES 1999 15
735/747 ¿Qué significa el currículum? (adelanto) 2010 34
736/747 ¿Tenía razón Coleman? Acerca de la relación entre capital social y logro educativo 2012 39
737/747 ÉTICA Y DEMOCRACIA: ASIGNATURA PENDIENTE 1998 13
738/747 “Gamificación" de la enseñanza para ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas: cartografía conceptual 2020 54
739/747 “SUMERGIRSE EN EL MAR DEL DESTINO” EL DESAFÍO DE EDUCAR LA LIBERTAD 2001 19
740/747 “¿Dónde conviene cambiar el cheque?” Conocimientos multiplicativos en alumnos jornaleros agrícolas migrantes 2017 49
741/747 El aprendizaje significativo en la investigación educativa en Jalisco 2004 24
742/747 Enseñanza problémica de la física 2005 27
743/747 Intuiciones para la paz y los derechos humanos 2003 22
744/747 Los fines de la educación del futuro 2003 23
745/747 Tejidos sobre la sexualidad juvenil 2003 23
746/747 “Saber de sí”, cargar con la existencia: educar con-sujeto 2004 25
747/747 PHY 171 Recuento del primer curso de Física en pregrado 2005 27