La meta–evaluación en la agenda de la educación superior
La meta–evaluación en la agenda de la educación superior
En base a la influencia que ejerce la evaluación de los aprendizajes sobre los procesos educativos es que se torna relevante la idea de evaluar a las evaluaciones de los aprendizajes para rescatar a la evaluación como herramienta de cambio en la educación (Ravela, 2009). El artículo pretende difundi...
| Título traducido: | Meta–Evaluation in the Higher Education Agenda |
|---|---|
| Título de la revista: | Ciencias Económicas |
| Primer autor: | Susana Marcipar Katz |
| Otros autores: | María de las Mercedes Luciani |
| Idioma: | Español |
| Enlace del documento: | https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/CE/article/view/6903 |
| Tipo de recurso: | Documento de revista |
| Fuente: | Ciencias Económicas; Vol 14, No 1 (Año 2017). |
| DOI: | http://dx.doi.org/10.14409/rce.v1i0.6903 |
| Entidad editora: | Universidad Nacional del Litoral |
| Derechos de uso: | Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa) |
| Materias: | Ciencias Sociales y Humanidades --> Economía Ciencias Sociales y Humanidades --> Educación e Investigación Educativa Ciencias Sociales y Humanidades --> Gestión |
