No hay saber “universal”, la colaboración intercultural es imprescindible

No hay saber “universal”, la colaboración intercultural es imprescindible

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Journal Title: Alteridades
Author: Daniel Mato
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Language: Undetermined
Get full text: http://alteridades.izt.uam.mx/index.php/Alte/article/view/215
Resource type: Journal Article
Source: Alteridades; No 35 (Year 2008).
Publisher: Universidad Autónoma Metropolitana
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Categories: Social Sciences/Humanities --> Anthropology
Social Sciences/Humanities --> Social Sciences, Interdisciplinary
Social Sciences/Humanities --> Cultural studies
Translated abstract: En algunos ámbitos  Significativos –en los cuales se producen representaciones de la idea de “ciencia”, se elaboran y aplican políticas de ciencia, o se realiza investigación científica y se imparte formación académica–nos encontramos con referencias explícitas o implícitas a la presunta existencia de dos clases de saber, uno de los cuales tendría validez “universal”, mientras que el otro (diverso en su interior) no la tendría; tales alusiones son frecuentes y tienen efectos prácticos sobre nuestro trabajo académico. Reconocer esta situación demanda que, aunque autores tan significativos como Pierre Bourdieu, Michel Foucault y Tomas Kuhn, entre otros, hayan criticado desde distintas perspectivas esas pretensiones universalistas, y aunque muchos de nosotros a partir de diferentes experiencias hayamos llegado a conclusiones convergentes al respecto, profundicemos los debates sobre el tema. El presente artículo responde a ese propósito y lo hace procurando integrar en la argumentación ideas y propuestas formuladas por algunos destacados intelectuales que se autoidentifican como indígenas. Adicionalmente, explora algunos retos, posibilidades y dificultades de la colaboración intercultural en la producción de conocimiento.