A Música na Revista da FUNDARTE: Contribuições para o pensamento educativo-musical

A Música na Revista da FUNDARTE: Contribuições para o pensamento educativo-musical

O estudo apresenta o “estado da arte” na Revista da FUNDARTE, em se tratando da linguagem em Arte-Música, e suas possíveis articulações ao campo educativo-musical. O referencial teórico consiste nos pressupostos de Kraemer (2000) sobre os usos e funções do conhecimento pedagógico-musical. A metodolo...

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Journal Title: Revista da Fundarte
First author: Bruno Felix da Costa Almeida
Other Authors: Cristina Rolim Wolffenbüttel
Palabras clave:
Language: Portuguese
Get full text: http://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/article/view/642
Resource type: Journal Article
Source: Revista da Fundarte; No 38 (Year 2019).
DOI: http://dx.doi.org/10.19179/2319-0868.642
Publisher: Fundação Municipal de Artes de Montenegro
Usage rights: Reconocimiento (by)
Categories: Social Sciences/Humanities --> Education --AMP-- Educational Research
Social Sciences/Humanities --> Art
Social Sciences/Humanities --> Education, Scientific Disciplines
Abstract: O estudo apresenta o “estado da arte” na Revista da FUNDARTE, em se tratando da linguagem em Arte-Música, e suas possíveis articulações ao campo educativo-musical. O referencial teórico consiste nos pressupostos de Kraemer (2000) sobre os usos e funções do conhecimento pedagógico-musical. A metodologia utilizada inclui as abordagens Quali-quantitativa, e a Análise de Discurso, enquanto método. Para a análise dos dados, a Análise de Conteúdo. A diversidade das temáticas em Música publicadas nos 87 textos selecionados na Revista da FUNDARTE possibilitou a compreensão da importância da articulação dos conhecimentos gerais em Música às perspectivas educativo-musicais, em prol de uma reflexão abrangente ao campo da Educação Musical contemporânea.